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摘 要：在物质和精神飞速发展的现在,教育也不断的与时代产生矛盾,越来越多矛头指向传统教育无法适应社会的发展.财会的教育教学也是如此,越来越无法满足经济的进步.想要让教育立于不败就要用于革新.革新必须要结合时代的特点和中国教育的实际情况,特别要适应其所在院校的实际,缔定明确适当的教育目标,这样有了明确理念的目标,改革才能稳准.本论文就是从财会教学的传统理念出发,对财会教学改革问题做出的一些设想和探讨.
关 键 词：财会教学传统理念改革设想
一、传统的财会教学的特点
(一)把重点放在财会专业知识的讲解上
传统的财会教学大都是通过一系列的课程来完成,会计实践实习的课时很少有的几乎没有,而且大部分学校甚至没有开设实习的相关课程,这种教学与经济发展是无法相互适应的.只教会学生书本上的知识,而忽视了教会学生应用这些.在传统的财会教育模式下,学生也许能够编制分录、报表,但在利用这些生成的信息解决企业问题时专业缺点则暴露无遗,而且如果职业基础较差,就更加无法运用所学的知识.
(二)以教师为中心,教科书为半径的教学方式
在这种模式下,教师讲课也只是照本全搬,等到结课时学生也不能对自己的专业有一个整体的认识,只是在头脑中形成了概念的碎片而已.我经历过好多这种情况：学生在完成专业学习后,竟不能系统的对财会做出认识,也分不清各业务之间的界限.这不得不让我们对传统的财会教学到底教会了学生什么而产生疑问.
二、财会教育应该随社会经济的发展而进步
社会经济在蓬勃迅速的发展,迅速变化的还有企业环境和会计业务本身,会计职业界正向更大的服务范围发展,对于专项业务的专业度有增无减,业务创新更比比皆是.然而,财会的教育却基本没有发生改变.外部环境的变化要求财会教育的改革,而财会教育内部也渴望着一次革新,把已经不适应新时势的内容淘汰,与社会经济发展更加密切的联系在一起.
21世纪是知识经济的时代,社会不断的发展,人们也需要不断地创新,持续的创新力和全面的创新才能保持经济的不断发展.想要创新,必须要培养具有创新能力的新型人才,而传统的教育方式方法对学生的创新能力几乎没有帮助,使得学生的创新能力匮乏.从企业的需求来看,企业更愿意接受具有创新能力和动手能力的毕业生,因此,我认为财会专业不应只为了教学而教学,更要多开设为提高学生全方面素质和专业动手能力的课程,让他们更全面的认识会计,对会计工作有真实的触感.
三、社会道德和法律对会计从业者提出了更为严苛的要求
随着我国社会主义市场经济的飞速发展,社会也对财务会计人员的综合素质的要求越来越高,既要求财会人员有理论知识和实践经验,又要有操作计算机的知识能力,同时要求财会人员有更高的职业道德和法律素养.正因如此,财会专业必须注重理论与实践相结合的教学方式,强化学生基础知识与基本技能,而且能够符合道德法律的严格要求,才能培养出适应社会的新型财会人才.
四、财会教学的改革设想
教学方式改革,理论结合实践改革后的教学模式应转为以学生为中心,以需求为动因,以问题为基础,进行发现式、探索性的学习的互动式教学和启发式教学.互动式、启发式教学法是让学生为自己的利益学习,他们自愿地学,帮助他们成为课堂的主角,从而使学生能够最大限度的发挥自己的潜能.而且不仅要教会他们理论,还要安排他们实践,比如在教学中加入案例,互动分析,思考过做过才能印象更深刻.
培养学生的自主思考、动手、创新能力作为一名会计,最首要的是专业知识,然后还要有流畅运用这些知识的能力.而且为了面对未来企业的其它核心服务,学生现在就要培养创新能力,发挥自己的潜力,从而更快的适应将来不可测的业务上的问题,才能成长为适应型的全面人才.
(三)教学内容改革,适应社会发展
除了强化会计的基础课程和学生基本技能训练,还要鼓励学生节假日外出实习,实习的经验很宝贵,早一点与实际业务接轨没有坏处.其次,应加强信息技术知识的应用,每当会计结构有新变化、向新领域发展,都要迅速的传达给学生,让学生能够与瞬息变幻的社会接轨.再次,会计教学也需妥善运用资讯科技,同时也要与其他社会学科相结合,例如：心理学,艺术学,管理学等等,让学生以完备的能力适应未来需求.
(四)强化学生法律意识、学习法律知识
要让学生懂得,财会知识可以突击,但是法律意识和道德不是一朝一夕就可以形成的.冰冻三尺非一日之寒,很多金融业界的巨子都是因为走在法律的钢索上或者法律意识淡薄,最后酿成无法挽回的错误,误了自己的打好前程,也对社会造成了损失.在课堂教学时,我们可以通过重现案例情景,模拟法庭等形式使学生了解违法违规会计操作的后果,树立学生对尊法守法的自觉.法律信仰作为现代法治精神的内核,它的形成和发展是一个自然的过程,同时又是人们有意识地选择和培育的结果.我们要正确的引导学生走向自律自爱的法制大路上.
总之,财会教学的改革是为了财会教育的进步,尤其是为了让学生们能更好的就业,适应了社会经济发展,强化了专业知识技能,提高了自身道德法制修养,才能成为一个全面的会计,才能不被时代的大潮淹没,在竞争中立于不败,拥有良好的职业前景、美好的未来,对学生来说是努力终有回报,对学校来说是质的进步.