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摘 要:郑州区域金融中心的功能定位不仅需要大量的复合型、国际化金融人才,还需要与其功能定位相适应的特色人才,高校作为金融人才培养的摇篮,培养的金融人才必须与区域金融中心建设的需求相适应.
关 键 词:区域金融中心,金融业,金融人才
文章编号:1003-4625(2010)09-0119-02
中图分类号:F832,7
文献标识码:A
一、区域金融中心建设中的金融人才需求分析
经济发展的历史表明,世界经济中心的脉络走向是:荷兰一英国一英美一多元化(英美欧日),而决定这个走向的背后是金融中心的建立和转移.也就是说,经济中心的兴起是随着金融中心的转移和建立而实现的.河南是中西部地区经济总量第一,人口规模最大的省份.2009年,全省地区生产总值19367.28亿元,总量居全国第五,日益增强的经济实力为建设郑州区域性金融中心提供了良好的金融生态环境.目前,在金融生态的竞争链条中,对物质资源、市场的争夺,已逐渐让位于对人力资源的竞争,竞争力的强弱将以人力资源竞争力的强弱体现出来.郑州区域金融中心的建设集中反映了河南金融生态环境的构建过程,在其建设中只有留住并且不断培养需要的人才,才能具备人才集聚的优势,并在国内外激烈竞争的大背景下,持续快速发展.《郑州区域性金融中心建设规划纲要》指出,根据郑州目前的金融资源和比较优势,郑州区域性金融中心的建设定位于三大功能中心,即:中西部地区投融资中心、重要的区域性保险中心、中国及亚洲商品期货定价与交易中心,把期货市场建设成为集农、能源、原材料和金融产品为一体的现代化期货市场.区域金融中心的定位及完善金融生态的内在机理对金融人才培养了提出了新的要求,《规划纲要》提出要“积极培养各类金融专业人才、监管人才和复合型人才,扩大金融人才培养规模,加快培养金融人才特别是金融高级管理人才”.因此,高校和各金融机构要努力拓展金融人才培养的宽度、广度及深度,为郑州区域金融中心建设提供智力支持和动力源.
二、金融人才现状尚不适应区域金融中心建设的需要
河南金融业经过不断的努力已取得了显著的成绩,但河南省金融创新状况却不容乐观,河南省对于金融产品和技术的创新主要致力于对国外已经成熟产品的引进和改造,缺乏自主性,致使创新效果难以达到预计成果.2008年,河南省金融相关比率为,1.392,低于全国的2.656,证券化率指标仅为7%,不仅远远落后于上海、广东等城市,在中部六省中也处于落后地位,甚至远远低于全国平均水平40.4%.主要原因表现在人才、金融产品和监管水平,而解决这些问题的关键又在于金融人才.河南省在金融从业人员总量继续增长的前提下,金融人才总量需求增长快于金融从业人员总量增长,金融人才结构变化速度快于金融人才总量增长速度,金融人才的匮乏制约了河南省金融业成长的脚步.
(一)金融人才的聚集度离建设区域金融中心仍有差距
郑州市金融机构的高集聚度,带动了河南金融业务的迅速增长,同时也加大了对金融人才的需求.世界上的国际金融中心城市,10%以上的人口从事金融业,按照国际标准,即使金融人才密度较高的上海这一比例也只有1%.郑州金融从业人员的比例要低于上海,郑州要建成区域金融中心,金融人才的数量还存在很大的缺口.
(二)金融人才的素质不能适应区域金融中心建设的需要
我国金融业的发展存在地区差异,北京、上海、广东为代表的经济发达地区,金融需求大,金融供给主体多,因此金融从业人员数量较多素质较高,而中西部经济欠发达地区,金融从业人员数量较少,素质相刘较低.据统计,长江三角洲、珠江三角洲汇聚了金融行业60%以上的高精尖人才,经济相对落后或欠发达地区人才奇缺.郑州金融业从业人员虽已有相当规模,但层次与结构都有待提高.高学历是金融国际化对人才需求的主要方向,也是我国金融人才需求的主要方向,随着金融业的发展和竞争的日益激烈,金融人才需要在国际舞台上参与角逐,没有较高的知识层次是很难在金融业开展工作的.河南省的金融高等教育近几年来呈超常规发展态势,存在专业类同、低水平重复建设现象严重,院校金融专业办学条件良莠不齐,金融人才供求状况不平衡,专科层次人才培养严重过剩,本科生培养也呈结构性失衡状态,硕士以上高层次的培养不足.河南金融从业人员研究生学历人员占总人数的比例不到5%,半数以上金融从业人员学历在大专或大专以下.如在短时间内,人才培养和储备不能大幅度增长,人才竞争的加剧将对金融业的发展产生负面影响.
(三)金融人才培养方式落后
金融是一门专业性很强的学科,随着金融创新的层出不穷,金融的内涵不断深化,对金融产品开发设计等专业核心人才的需要呈上升趋势.但目前各金融企业一般性的人才较多,真正熟悉国际金融市场运作规则的高素闻质人才却极为缺乏.河南省大多高校均开设有金融专业,但这些院校设置的金融专业都较宽泛,是传统类型的金融专业,旨在培养包括银行、证券保险等诸多行业的“包打天下”的金融人才,难以培养出适应金融市场需要的复合型人才.
三、河南省金融人才培养的思路与措施
建立金融人才市场,运用市场机制调节供求关系为适应区域金融中心建设的人才需要,建议两个部门携手建立金融人才库,不断向社会发布金融专门人才的供求信息,运用市场机制来调节供求关系.教育培养单位通过金融人才录用情况能及时了解社会对金融人才数量、规格的需求态势,修正教育培养坐标,金融单位则通过人才库,掌握全市金融人才的储备情况,选择为己所需的合适人才,以发挥自身的最佳效能.
(二)整合现有高校资源,建立多层次的金融人才培养体系
第一,在高端金融人才培养方面,可以重点依托郑州市商品交易所的博士后流动站,为了解决高端金融人才极其缺乏的局面,在短时间内也可通过引进来解决高端金融人才的短缺问题,对具有国外各种金融机构从业经历,并拥有经济学硕士学位以上的专业人才,郑州市要制定倾斜的紧缺人才引进计划,有的放矢的吸引海归人才.同时,郑州市各金融机构要设立高级紧缺人才档案网络,稀缺岗位群与引进工程尽量紧密吻合,以最低的成本解决高级金融人才短缺问题.第二,在高素质金融通才培养方面,重在提高对金融学专业本科生的培养要求,各相关高校从所招收金融学本科新生中择优选取,比如河南财经政法大学2010年招的金融学国际实验班,限定核心课程设置,配备优质教师资源,对教学质量严格把关,注重专业外语水平培训,注重金融应用能力培养,为这些学生提供更多专业实习的机会.第三,在培养金融应用和管理人才方面,可以利用2011年“金融硕士专业学位”开始招生的契机,与金融机构合作实施定向培养,为郑州区域金融中心建设培养与金融市场直接接触的高素质管理人才.第四,初级人员将来从事的是大量的第一线实务,这部分人员的培养应由高职、高专及职业技术学校承担.
适时调整课程体系,改革培养方式首先,在金融学课程体系的建设上,应该加强微观金融方面的课程建设.其次,注重金融学课程与其他相关学科之间的交叉融合,要做到金融学与外语、法学、数学、网络信息技术的融合,要更新教材,双语教学,多做案例分析.最后,因地制宜,实施差异化的发展,努力塑造学科特色.所谓差异化发展,就是各高校根据河南区域金融中心建设的需要,根据各学校的特色和师资,建立模块化的专业方向,比如粮食期货、证券期货、物流金融、金融机构管理等.
(四)根据河南省金融业发展的现状,积极争取与金融机构合作办学
河南金融的高等教育要办出特色,就一定要依靠金融机构的支持,实现定向挂钩.这样,一是可以定向培养人才,减少盲目性,二是可以适当增加办学经费,三是可以稳定学生实习基地,四是可以增加具有实践经验的教师的来源.