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摘 要:中国的来华留学生教育管理在新世纪获得了跨越式的发展,如何进一步加强来华留学生教育管理已是一个不容置疑的问题,如何对来华留学生管理教育是非常值得探讨的.
关 键 词:来华留学生,管理,教育
随着新世纪中国教育国际化程度的不断加剧,高等教育日益与国际接轨,增加学校知名度,提升办学实力,占领高等教育的制高点,中国各个层次的高等学校都将发展来华留学生教育作为一项重头工作来紧抓不懈.近几年,中国的来华留学生教育呈现出几近井喷式的增长,来华留学生教育规模迅速扩大,留学生数目迅速增大,加之其它涉外事务的扩大,外国人在中国的分布,如同遍地开花.各个高等学校来华留学生教育在迅速发展的同时,也涌现出越来越多的教育管理方面问题,尤其是目前国内的一些非重点院校由于自身留学生教育经验不足,办学力量有限和资源欠缺,来华留学生教育的迅速扩张引发了一系列的问题,个别严重的来华留学生意外事件甚至上升至外交层面,造成了不良影响.
发展是一个螺旋式的上升过程,有成就,更有问题,它意味着发展的过程将面临更多的问题,而解决问题的过程就是推动并实现更新的更高层次的发展.来华留学生教育亦是如此,在近几年的发展中遇到了众多问题,各个相关高校要实现进一步的健康有效的发展,就必须妥善解决目前面临的相关问题.通过工作实际和在工作中积累的经验,简单阐述一下加强来华留学生教育管理的几点探讨
一、建立健全的管理机构和制度
为更好的开展来华留学生管理教育工作,必须要从实际出发,创造性的突破传统办学模式,逐步建立健全的管理机构,使留学生自进入校园之日起,至毕业后离开校园都有相关的直接责任人,避免留学生的管理和教育工作责任模糊,进而促进来华留学生管理教育在明确的领导和责任下稳定发展.管理机构建立起来,来华留学生管理教育顺利展开后,还要逐步确保留学生教育有明确的方向和目标,因而,必须要以国家的相关法律法规和学校的规章制度为依托,制定相关的管理制度.
二、运用灵活创新的管理理念和手段
来华留学生被录取进入中国的学校学习后,要在中国的体制内接受教育,但是,因国情、文化、教育、习俗和生活学习的不同甚至语言沟通的不当,必然会对中国的教育管理方式有不懂、不明白、不理解之处,因而就会产生一些不同的问题,在来华留学生教育管理中,必须以基本的法律法规、教学活动和教学大纲为基础,坚持灵活创新的工作理念和手段,在解决留学生相关的问题时,要从管理的角度出发,更要换位思考,适度灵活的从留学生的角度考虑问题,这样综合起来考虑问题,相信会收到不错的效果,同时是原则的一定要坚持,非原则性的事务要灵活处理,结合实际,运用灵活创新的理念和手段,该改变的改变,该创新的创新,在传统与创新、严格与灵活的有效结合中,不断促进来华留学生管理教育工作的良好开展.
三、严把教育质量关,开展各类合适丰富的课内外活动
积极参考借鉴国内其它院校来华留学生管理教育的经验教训,以本科教育特点为基础,结合本校教育教学大纲,慎重的制定来华留学生教学规划,严格了各项教学和管理制度,定期考勤,督促留学生按时前往课堂听课,确保课堂授课质量,有效促进留学生教育质量的提高.为留学生教育的成功起到了重要的纲领性作用.与之同时,为了消除留学生的跨文化适应障碍和学习疲劳,丰富留学生课堂内卫生活,提高学生的学习动力,努力创造有利条件,协助他们开办留学生内部的各种形式的集体活动,并鼓励留学生参与中国学生的运动会、艺术节等文体活动,根据留学生爱好特长,介绍、推荐他们参加学校大学生的各种活动,以积极健康向上的文体活动,丰富留学生的业余文化生活氛围,为留学生的理论学习提供充沛的精力和动力.
四、建立突发事件预警应急机制
未来的工作都是一个未知数,来华留学生管理教育同样不例外.由于不同民族之间文化、教育、生活方式等方面的差异,在来华留学生的管理教育过程中必然会发生一些异常突发问题,这些问题具有不确定性和突发性.无人能够预测到,不论何时何地,都有可能发生,对于管理者来说,不论对于心理或是管理来说都具有严峻的挑战性,故应结合工作的实际情况,建立有效的来华留学生突发事件预警应急处理机制,在发生来华留学生相关的异常突发问题时,直接责任人在第一时间应赶赴事发现场,首先,遏制问题的发展,涉及刑事事件的要通知外事和门责任人到场,其次,依据突发事件处理程序处理解决异常突发问题,即时向各相关领导汇报事件的最新情况,最后,依照既定程序处理解决问题.另外,如果留学生是被动受害,依据法律法规追究事件始作俑者的责任,如果留学生是主动性制造问题,那么就要依照相关管理规定对留学生进行相应的处罚,情节严重的要依照法律法规处理解决问题.
五、结束语
对来华留学生工作不只是简单的管理教育,更是一个复杂的系统工程,在这个过程中,不可避免地会面临一些新的问题,这就需要在工作中不断积累经验,探讨来华留学生管理教育的新途径,不断更新思维方式,在适应高等教育国际化大趋势的同时,探讨高效、完善、适应性强的教学管理模式,只有这样,才会不断做好来华留学生的管理教育工作,才会推进中国来华留学生教育事业的可持续发展.