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[摘 要]为了进一步提高高职国际商务专业基础英语教学的质量,笔者通过对高职国际商务专业在师资、学生方面所面临的实际问题的分析,提出了全面提高国际商务专业基础英语教学质量的对策.
[关 键 词]国际商务 基础英语 教学质量 问题 对策
高职教育以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,这是高职教育区别于其他普通教育的本质特征.国际商务专业采用“语言+商务+综合技能”的复合型人才培养模式,而英语应用能力是目前此专业学生的薄弱环节.毕业生就业表明,凡是在校时英语应用能力好的学生,毕业后都能很快适应对口单位的工作要求.基础英语教学是国际商务专业课程教学的基础,只有在基础英语教学中为学生打下坚实的英语听、说、读、写、译各项技能的基础,才能为下一阶段的专业课学习做好准备.但很多高职院校国际商务专业学生基础英语学习阶段两极分化严重,所以全面提高基础英语教学质量成为国际商务专业亟待解决的问题.笔者对这个问题进行了较为深入的探讨,提出了若干对策.