船舶建造师学习路径

时间:2024-01-14 点赞:42328 浏览:78981 作者原创标记本站原创

本文是一篇建造师论文范文,建造师方面有关硕士学位论文,关于船舶建造师学习路径相关毕业论文题目范文。适合建造师及综合素质及船舶方面的的大学硕士和本科毕业论文以及建造师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:针对如何快速、高效的提升建造师的综合素质,本文通过导入学习路径图,展示了本方法在船企规划和建设培训体系中的应用,突出了对船舶建造师的快速培养.

关 键 词:船舶建造师学习路径

根据公司的实际情况,熔盛重工正在实施第二个五年人力资源规划,全方位地培养后备干部.公司作为船舶制造企业,船舶建造师的培养尤为紧缺和重要.本文旨在探讨如何制定出船舶建造师典型的学习成长路径,使公司人力资源在培养船舶建造师人才的时候,有针对性地、快速高效地培养出企业所需的胜任岗位需求的建造师.

一、船舶建造师学习路径图概述

船舶建造师是在船舶的生产和建造过程中,负责期间发生的问题及船东船检报验协调、公司内部资源统筹管理的岗位.

1.学习路径图的概念

学习路径图(LearningPathMap),是指以职业技能发展为主轴而设计的一系列学习活动,是员工在企业内学习路径的直接体现.包括传统的课堂培训(CT),又包括其它各种学习方式,如阅读与自学、在岗练习、E-Learning学习、主持分享及担任内部讲师等.通过制定学习路径图,员工可以找到自己从进入企业开始,直至成为内部专家的学习发展路径.

2.学习路径图的特点

第一,在职业发展的不同阶段,企业为每一位员工打造好了丰富的学习活动来支撑其职业的发展,使员工在职业发展的过程中不断地充实新的知识,同时关注职业发展过程中专业能力的提升,工作中遇到的新问题也可以迎刃而解.第二,通过学习路径图,员工可以清楚地看到,学习不是单纯地参加教室内的培训课程,自己的学习道路是由培训、实践和总结三个阶段构成,其核心内容大大超越了课堂培训.员工只需要按照路径图的要求按部就班地参与学习和考核,就一定能够到达成功的终点.第三,学习路径图为培训管理者和参与者提供了统一的视角:特别是让其担任讲师和教练,是分享其自身学习与发展的重要方式.

二、企业对船舶建造师的素质和能力要求

1.企业船舶建造师分级

根据船舶建造师的现状,公司对其进行了分类,对不同级别的建造师工作内容和任职条件作了明确规范和要求,依次分级为:建造员、助理建造师、建造师、高级建造师.详细分类如表1所示:

2.企业对船舶建造师的素质和能力要求

企业根据现有的船舶建造师的定级分类,分别从工作内容、个人素质要求、工作年限、职称和学历着手,对不同级别的建造师的素质和能力做了不同的要求.如表2所示:

1.依据公司中日程计划,负责制定船舶区域生产计划;

2.负责对船舶区域生产计划执行实施予以监控及管理等;

3.负责协调、处理生产运行过程各项一般性问题;并负责落实船东/船检意见;

等1.英语CET-4或具备听说能力等

2.大专以上,船舶类相关专业等

3.组织协调能力、团队合作精

1.依据公司建造线表及中日程计划,负责对其管理的船舶生产计划进行统筹平衡,制定合理的生产计划;

2.对其负责船舶月度生产计划执行实施予以指导、监控及管理等;

3.参与对坞内(或码头)船舶出坞、试航等工作的组织;

等1.CET-4或具备听说读写能力,能满足工作沟通要求

2.大专以上,船舶类相关专业

3.组织协调能力、团队合作精

1.依据公司建造线表及中日程计划,负责对其管辖范围内的系列船舶生产计划进行统筹平衡等;

2.对区域船舶月度生产计划执行实施予以指导、监控及管理等;

3.负责协调、处理建造师(一级、二级)反馈的生产运行过程中自己无法处理的各项重大问题等;

4.负责对系列船舶生产过程中影响大节点完成的事件予以分析、预警,并书面报告科长及部门领导;

等1.CET-4或全面具备听说读写能力,完全满足工作沟通要求

2.本科以上,船舶类相关专业

3.组织协调能力、人员管理能力、团队合作精神、计划能力、执行能力、判断能力

三、基于建造员级别的船舶建造师学习路径图

2.建造管理部的制度与作业基准

3.与带教导师确认培训学习工作计划与验收标准

4.施工图纸、工艺、安全、质量培训课堂

2.与您的师傅或人力资源部讨论在岗锻炼总结报告

对其中的某个大节点进行跟踪管理,并策划完整交验,整个过程建造师会遇到很多问题,通过解决这些问题有较大成长,对船舶专业知识的认知可以通过部门内部学习培训来达到.通过长时间的积累,建造员才会逐渐成长为一个合格的建造师.

2.短期活动――在职进修、专题培训、素质拓展等

为促进公司建造师的学习和学历教育,提高队伍的整体素质,始终保持人才队伍的创新活力和竞争力,以适应公司发展对人才的需要,结合实际情况,公司制定了《员工在职学历教育管理办法》;2010年,公司与东南大学、哈尔滨工程大学、江苏科技大学分别签署在职硕士委托培养协议,200多名优秀的人才参加报读和考试,其中建造师人才占10%以上.

公司人力资源部还组织专题理论培训课程,提高现场人员的综合素质.这些课程有《船舶基础》、《成本管理》、《项目管理》、《有效沟通》、《施工现场设备管理》、《生产计划管理》等,针对性地提高技术人才特别是建造师人才的理论和实际操作能力.


3.导师辅导――师带徒制度

对普通的建造员,公司配有年长、经验丰富的带教师傅,帮助其快速进入状态.同时,公司制定《“师带徒”管理办法》,规范了师带徒模式和内容.另外,师徒间还签订有师带徒协议,增加了师傅带徒的责任感和积极性.

带教师傅根据徒弟的实际情况调整工作量和分工,通过让徒弟参与制定船舶区域生产计划,对负责船舶区域生产计划执行情况、对负责船舶生产所需物资、设计等简单问题进行跟踪,对生产运行过程各项问题处理进行跟踪,参与坞内(或码头)船舶出坞、试航等工作.另外,带教师傅可以为每位徒弟制定符合实际情况的学习路径图,并能够不定期检查和跟踪徒弟完成情况,帮助其改善工作中的各种不足,提升个人能力.

4.任务分配――单船负责制

公司目前是制作系列船,以400VLOC\6500TEU为主,不同的建造师分别管理不同的单船,针对特定船型进行集中管理,大幅度提高建造师的水平和能力.

建造师在跟踪单船的过程中,基于现场生产问题,以抽查的形式,不定时进行检查、指导、整改,如材料流向错误、实物与三联单不符等问题.对典型的现场问题,召开现场会进行解决,有助于加快问题的解决效率和速度,同时全方位地提高建造师的综合素质.

通过对船舶建造师学习路径的分析,了解建造员从进入企业开始,慢慢成为船舶建造师甚至高级船舶建造师的学习发展路径,从而逐步形成一个培养体系,为公司培养大量的船舶建造师.这不仅有利于公司船舶建造师人才更新换代,同时还有利于提升船舶产品质量,实现精益造船.


相关论文

船舶建造项目管理

本文是一篇项目管理论文范文,项目管理方面毕业论文的格式,关于船舶建造项目管理相关毕业论文模板范文。适合项目管理及质量管理及船舶方面的。

建造师的素质和工程建设管理方法

关于目标及工程项目及工作方面的免费优秀学术论文范文,目标方面有关工程项目管理硕士论文,关于建造师的素质和工程建设管理方法相关论文范。

建造师继续教育培训工程质量管理

本文是一篇质量管理论文范文,关于质量管理类研究生毕业论文开题报告,关于建造师继续教育培训工程质量管理相关研究生毕业论文开题报告范文。。

“挂靠”赚钱的建造师

本文是一篇建造师论文范文,关于建造师类毕业论文开题报告,关于“挂靠”赚钱的建造师相关毕业论文模板范文。适合建造师及二级建造师及工程类。

船舶建造焊接质量与检验控制

本文是一篇船舶焊接论文范文,关于船舶焊接在职研究生毕业论文,关于船舶建造焊接质量与检验控制相关专科毕业论文范文。适合船舶焊接及焊接缺。

垂直气电焊在船舶建造中的应用

本文是一篇焊接工艺论文范文,焊接工艺方面有关毕业论文的格式,关于垂直气电焊在船舶建造中的应用相关开题报告范文。适合焊接工艺及自动化及。