阿勒泰地区1206例儿童微量元素钙缺乏的规律其意义

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【中图分类号】R591.1【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)04-0260-01

【摘 要 】目的:了解微量元素钙在儿童不同时期的变化规律.方法:以极谱分析法为原理检测1206例儿童微量元素钙.结果:学龄组缺钙比例最高,其次为学龄前组、幼儿组、婴儿组.结论:学龄组微量元素钙缺乏较严重与生长发育较快有关.

微量元素是机体、生化发育生命活动及繁衍生长不可缺少的元素,目前研究表明,很多疾病的发生与微量元素的失调有关,了解儿童不同年龄时期微量元素钙等的变化规律,为儿童及时合理补充微量元素提供科学的指导,对来我院体检的1206例儿童进行检测,结果报告如下:

1.资料与方法

1.1 一般资料:2004年12月~2008年12月来我院体检的1206例儿童年龄1个月~10岁,按儿童年龄分为4组,1个月~1周岁为婴儿组,1~3岁为幼儿组,3~7岁为学龄前组,7~10岁为学龄组.

1.2 方法

1.2.1 标本采集:用40μl吸管吸取手指血20μl,放入装有3ml蒸馏水的聚乙烯塑料管中备用.

1.2.2 仪器设备:青岛市三凯公司生产SK型微量元素分析仪.

1.2.3 测定方法:微量元素钙测定是利用极谱分析法为原理的,它是微量元素测定分析应用比较广泛的一种方法.

1.2.4 统计学方法:所得数据采用χ2检验.

2.结果

1206例儿童微量元素钙检测结果比较,见表1.

婴儿组缺钙轻于幼儿组、学龄前组、学龄组.差异有显著性意义(χ2等于4.08、11.36、35.82、P<0.05、P<0.001,P<0.001),幼儿组与学龄前组差异无显著性意义(P>0.05),幼儿组缺钙轻于学龄组,差异有显著性意义(χ2等于23.77,P<0.001),学龄前组缺钙轻于学龄组,差异有显著性意义(χ2=11.19,P<0.001),显示缺钙随年龄增加发病率增高.

3.讨论

钙是体内含量最高的微量元素,除构成骨骼、牙齿的混合钙以外,还维持着细胞、毛细血管的通透性、参与肌肉收缩、神经传导,血液凝固等过程,缺钙对儿童的生长发育危害极大,根据1206例儿童微量元素钙检测结果显示:学龄组钙缺乏最严重,其次为学龄前组、幼儿组、婴儿组.

由于新生儿与产妇的微量元素钙含量有高度正相关性,随着成长发育过程的加快,如果婴儿母乳喂养不足,造成微量元素钙的含量处于“支出大于收入”的阶段,可引起钙元素缺乏,微量元素钙的缺乏可表现为盗汗、夜惊[1]、鸡胸、生长发育迟缓等,因此通常家长会注意钙的补充,在饮食上要提倡科学、合理的喂养,保持良好的饮食习惯,不挑食、不偏食,增加含有丰富微量元素钙的食品,钙的来源比较丰富,而且吸收率高,每100g奶中约含120mg钙[2].虾皮、虾米、豆类和鸡蛋也是钙的良好来源,同时要多参加户外活动,多晒太阳,以供给机体所需的维生素D.

【参考文献】

[1] 王莱逊.儿科学.第5版.北京:人民卫生出版社,2001:86~88.


[2] 陆培廉.预防医学.第2版.北京:人民卫生出版社,1996:135~137.

[收稿 2008-12-10]

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