考场作文夺分技巧刍议

本论文为文学作品有关论文格式要求,关于考场作文夺分技巧刍议相关本科毕业论文范文，可用于文学作品论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写文学作品及人物形象及语文老师方面论文范文。

【摘 要】高考作文重要性自不待言；平时作文训练固然重要,但针对高考,以及高考阅卷“游戏规则”,如果再做一些作文技巧上的打磨,能让学生的作文在原有基础上有所突破,获得理想的分数.

【关 键 词 】高考作文 训练 技巧

语文老师通常十分看重作文训练,从审题立意到谋篇布局,从文体训练到语言训练,从入格到升格,做了大量的指导、训练、评改、再训练提升等等工作.构建作文理念、夯实作文基础为日后考场作文的出色表现立下汗马功劳.平时作文训练固然重要,但针对高考这“一锤子买卖”,以及高考阅卷这一“游戏规则”,如果再做一些作文技巧上的打磨,能让学生的作文在原有基础上有所突破,获得理想的分数.

【技巧一】作文成绩看字迹,整洁美观是第一

任何形式的考试作文,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹.如果书写规范整齐,给阅卷老师留下良好的印象,这也会大大提升他们对作文其他方面的评价指数,从而给予高分；如果书写潦草杂乱,给阅卷老师留下恶劣的印象,即使在其他方面做得很突出,阅卷老师也会因此影响判分.

所谓规范的书写,一般包括这样几个方面：一是文字书写,要力求做到用黑色水性笔或钢笔书写,字形正确、字体端正、大小适中,字迹清晰；二是标点符号,要求使用正确,书写位置得当；三是行款格式,要求文章标题书写位置得当,段落、层次清楚；四是对字、词、句的修改,要规范地使用修改符号,保持卷面清洁,不乱涂乱画.

【技巧二】考试作文五六段,层次清晰金不换

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,个段落,显得琐碎了些.除非有特殊情况,段落以五六个段落为好.此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟.我的看法是,考试作文每段最好别超过五行,顶多是五行半.切忌一段都行,写成“大肚子作文”.一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响.

【技巧三】动笔之前细思量,审题立意列提纲

凡事预则立,不预则废,考场作文要做到思路清晰,层次分明,列提纲很关键.譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次（事情的起因、经过、、结局）,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.议论文要明确写出中心论点和分论点,想好并写出论证所用的事例、名言警句等等.

要在草稿纸上写出首段,理顺文章思路,再誊抄到答题纸上,并顺着思路往下写.审题立意和列提纲,五分钟左右,时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些.

【技巧四】开头简明展文采,字数最好两三行

良好的开端是成功的一半,好的开头应简明扼要、文采斐然,所谓简明扼要就是开门见山,“一开头就要走向目的（托尔斯泰语）”.不兜圈子,不绕弯子,紧扣题目,揭示你要表达的中心,亦即所谓的“破题准”、“入题快”.记叙文要尽快叙事,少发空洞的议论.议论文尽快亮出论点,展开论证.开头一般不宜超过二百字.拿出你毕生的功力写好第一段,追求出语不凡.华美,就浓烈惹火；朴素,干脆就土得“掉渣儿”.给老师一个暗示：我的文章绝非平庸之文,从而产生先声夺人之效果.

开头千万不要涂抹、有错别字,标点符号如句号、逗号要规范,要显得你在胸有成竹地写作文,不能给阅卷老师感觉你犹犹豫豫,举棋不定.

【技巧五】文体体征要鲜明,非驴非马讨人恨

文体不限并非对文体要求降低,而是充分给予考生作文的自由度,可以选择自己最最拿手的文体来写.但必须是明确的某种文体：要么是记叙文,要么是议论文,少数语言基本功好的同学可以写散文.

记叙文要把题目演绎成一个或多个故事,要用故事表达出一种思想,将思想蕴含于描写之中.要将叙述性文字转换成描写性语言,一定要有鲜活的细节描写,做到“细中见美”“细中见情”“以小见大”,要用动情点打动人.结尾要注意抒情和总结哲理.

议论文不允许采用“分论并列式的作文”及三个论点并列的作文,要采取层进式、正反对比式的结构.不能只用三个事例,否则“死定了”.要论证而不是论述,要以说理论证为主,不能过长叙述事例,否则就是文体不明.严打“穿靴戴帽”式的作文,也就是说理不扣中心或者事例不能证明论点.

因此,考生一旦选定了某种文体,就要按规范的文体格式写作.记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,必须有完整的情节,有清晰、生动的人物形象.必须以记叙、描写为主.议论文,要力戒“以叙代议”的缺点.论据要简要概括,不能展开叙述,更不能也不必细致描写.议论文中议论的文字要超过五分之三.

【技巧六】审题准确立意深,反复点题主旨明

命题作文审题最要紧的是抓住材料的关 键 词 句,以及材料的整体倾向性,对题目作语法分析,弄清概念的内涵,确定写作范围,进而获得写作的思路.如“重读父辈”这个题目,是一个动宾词组,重心要放在“读”上,要写对父辈的理解和认识.“重”意味着对父辈有了新的认识、新的看法,文章中要体现旧印象与新印象的对比.而“父辈”是一个集合概念,只写“父亲”就是偏题.而立意深刻是决定文章得分的最关键因素,2011年江苏高考作文《拒绝平庸》一考生立意“拒绝平庸,是不甘于平凡、不沦于庸常.”“拒绝平庸,是唯愿走出自我之路.”例举苏东坡不效韩愈自著美文,王安石游褒禅深憾随众而未得人间佳境.纵横捭阖之间颇现大气和灵气揭示了爱的真谛,立意不凡,赢得高分是情理之中.

考场作文阅卷速度一般较快,所以应试作文应有很强的“视觉冲击力”,让阅卷老师在一瞬间被吸引、打动.这首先得让老师知道文章表达的是什么、是如何表达的,才能对文章有一个判断.考生在各段明显的位置设置一些概括性的语句,有助于阅卷老师快速把握你的思路.使文章给人以紧扣中心,不蔓不枝的感觉.

阅卷工作中,教师往往一目十行,抓重点,看要点,寻亮点.这些概括性的语句要尽量写得“眉清目秀”,即写得有文采.

【技巧七】感情真挚动人心,材料鲜活惹人疼

“真实是文学作品的生命,感情是文学作品的灵魂.”写真人真事,文中有我,亲身经历,易于写出真情.要通过鲜活的细节来表现感情,诉诸形象打动读者.通过形象化的议论升华感情,揭示主旨.总之,记叙文要有一定的感情浓度.

文章要有新意,其中重要的一个方面就是材料要新.对记叙文而言,许多同学取材呈现“低幼化”的特点,老是回忆初中甚至是小学的生活,或者老写家庭琐事,没有留心身边的鲜活生活.要知道,作文中的真实并不是原原本本的生活,而是在生活的基础之上的艺术加工,应表现出对现实生活的关注与思考,写出深层意蕴.议论文选材要新颖,避免材料同质“撞车”.有些考生材料储备贫乏,形成了“套式反应”,磨难必用司马迁,爱国必用钱学森,奉献必用雷锋,钻研必用袁隆平.近几年来“感动中国人物”“道德模范”以及“国内外重大新闻人物”较多,考生可以重点研习几位“人物”,增添论据的新鲜感.

【技巧八】结构完整字数足,精心打造靓结局

文章要写足800字,最好多两三行,但尽量不要超过900字.最好做到首尾呼应,使文章结构完整.由于种种原因,有些考生作文来不及结尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿,无论哪一种情况,都视为未完篇处理.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文.

“编筐编篓,全在收口”!好的结尾应该是全文的最精彩之笔,也是全文的.它照应开头,使文章结构完整；深化中心,使文章意蕴深厚；凸现文采,使文章回味悠长.

再者,高考阅卷采用电脑阅卷,作文阅卷打分区域正好居于文章结尾部分的右边,阅卷老师的目光肯定会在此停留一段时间思考该作文的得分,因而结尾更应该是每个考生着力打造的“亮点”和“看点”.

作者单位：江苏如皋市第二中学.