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0前言
社区之软硬件建设,引爆社区潜能,让社区在稳定中求发展,提供居民理想的生存环境,再从打造社区的生活净土中,据以提升人的质量.准此人创造社区,而社区也在造人.笔者近年因缘际会,参与相关活动或会议,欣见并钦佩大陆在此项软实力工程上,全面启动,已蔚为一股风气及产生综效,参与之余亦开始回顾台湾地区自50年始推动“社区发展”及90年代的“社区总体营造”,虽亦可广义地将之纳入社区改造人的教育内涵,且也已有累积一定的成就佳绩.或因多年来参与些许社区发展或营造实务,从参与观察中应证诸多社区的DNA如果改变,人的素质或气质跟着在变化.而不管从福利或文化的角度,是可由外在而内在的改造现代的人,这是大家所乐见的事.惟亦稍有担心者,面对知识经济时代,知识一日千里的神速,似乎台湾的实际经验除学校正规教育之外,较少推动科学素养之教育,更遑论其在社区中以无时无所不在的方式普及开来,此所以引以为忧所在.观诸大陆在此方面强而有力的全面启动经验,希藉本文为台湾的社区科普教育普及,找寻一二思绪,希有朝一日与有志之士产生共鸣效应,若能适时汲取两岸科普专家宝贵知识与经验,再匡补阙遗,理出一条可行途径则万幸哉!