孩子的独立来自父母的培养

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有一次, “妈妈俱乐部”的几个妈妈约好,一起带三四岁的孩子到一家西餐馆吃午饭.和中餐不同,西餐是一人一份,一个人点了一样就不能再点另一样了.我家三猪爱吃比萨,我把菜单上的食物名给他念了一遍之后,他毫不犹豫地说:“我要吃比萨.”

同去的另一个中国妈妈坐在我旁边,悄悄跟我耳语: “想吃比萨到快餐店吃就好了,到这里采当然要点没有吃过的,你给他点个新奇的东西,他肯定高兴.”

我看看菜单,向三猪游说另外两种这家餐馆的特色菜,三猪不为所动,大声坚持: “我就想吃比萨.”那个女友的孩子听三猪说要吃比萨,也跟着嚷嚷:“妈妈,我也要吃比萨,我也要吃比萨.”

坐在三猪旁边的小女孩儿本来都跟妈妈说好了要吃的东西,听到两个男孩儿点比萨,就扭头问她妈:“妈妈,我可不可以改主意”她妈回答:“在服务员过来记下你点的东西之前,你都可以改主意,一旦他记下来,去告诉厨房准备了,你就不可以变了.”女孩儿点点头说: “那我换一样,我也要比萨.”她妈妈点头说好.

而女友和她儿子一直在拉锯,孩子要点比萨,妈妈坚持让他点其他的.孩子撅着嘴都要哭了: “我就要吃比萨.”妈妈小声哄他: “听妈妈话,妈妈为你点的东西你肯定喜欢吃,比比萨好吃一百倍.”

服务员手拿笔纸过来记菜名的时候,其他的小朋友都是自己告诉服务员他们要吃什么,只有女友没让孩子说话,她替孩子点了.

等到大家的饭都上来了,三猪和女孩儿大嚼比萨,好不快活,其他的孩子也都兴高采烈地吃着自己点的食物,只有女友的男孩儿闷闷不乐地看着眼前的食物,,其实在大人眼里,他妈妈替他点的食物看着真是比比萨要好很多,可他就是一副不开心的样子.

女友劝道: “真的很好吃的,你尝尝就知道了.”拿起一块鱼条递到他嘴边,孩子不得不张口含住,慢慢嚼着,毫无兴致可言.

这时候,孩子吃的不是饭,吃的都是失望和沮丧啊!孩子天生就有自己的事情自己做的本能和意愿,想要独立自主,可如果连最简单的点一样自己喜欢吃的东西都做不到, “独立”一词从何谈起.

孩子从这件事中得到的信息是:自己不知道自己想要什么,妈妈才知道,自己的想法都是愚蠢的,只有妈妈才知道什么是正确的.如果这样的意识一再被强化,孩子的独立性就慢慢被抹杀了:

我家三猪3岁多,每天要自己选衣服、裤子、袜子穿,我拎出一件又漂亮又舒服的衣服,他头摇得像拔浪鼓,非拣那又破又难看的往身上套.我会由着他自己选,这是他为自己做决定的开始.孩子两三岁的时候.可以做主的不外乎吃饭穿衣这些小事.如果父母放手让他们去做,他们的自信和独立精神就会不断得到加强,、再稍大些,孩子能够决定的事情就会重要一些,比如想参加哪些课外活动,渎哪方面的书,直至后来,自己想学什么专业,有什么职业规划等这种自我设计的能力和自信是孩子从小到大逐渐形成的. 常听到父母抱怨,我家这个孩子就是不听话!其实对于“不听活”要具体问题具体分析,如果是行为上或道德品质上的问题,那么父母一定要把好关,让孩子明白什么是正确的行为.如果是生活学习方面的事情,孩子自己有主意,说明他的独立意识比较强,父母何不让他做出选择呢这种时候,父母的意见和孩子的意见很难说谁的更正确,父母总是希望自己的意志能够得到实现,但是,孩子的意志什么时候能够得到实现


(摘自《用尊重成就孩子的一生》漓江出版社)

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