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儿子学习上最大的毛病就是粗心,一直改不了,所以成绩很不理想.
一天,我遇到中学退休教师汤老师,说起此事,汤老笑呵呵地说：“如果你相信我,我和你儿子交流交流,帮他改掉粗心的坏习惯.”
我当然求之不得.
汤老师来到我家,儿子正在做功课.汤老师摸摸他的头,说：“听你爸爸说,最近你挺用功的.”
“嗯!”儿子有点不好意思,红着脸轻轻地应了一声.
“成绩怎么样?”汤老师挪了把椅子,在儿子身边坐了下来.
“不好.”
“什么原因呢?”
“题目我都懂,平时也练过,就是粗心.”儿子漫不经心地转着手中的笔说.
“真可惜啊!”汤老师很是惋惜和同情地说,“能告诉我是怎么个粗心法吗?”
儿子放下手中的笔,转过身来,像是找到了可以倾诉的机会,滔滔不绝地讲述他如何把正确的计算结果写漏了一个数字、如何看错了题目的要求等
“不少题,试卷一交上去,我就知道错了.”儿子最后遗憾地说.
“是吗?”汤老师追问道,“那你粗心的原因是什么呢?”
“粗心还能有什么原因?我从小就有粗心的毛病.”儿子一脸的无奈.
“你最喜欢吃妈妈做的什么菜?”汤老师微微一笑,话锋一转问道.
“啊?哦等我喜欢吃妈妈做的红烧排骨.”儿子很是吃惊地回答道.
“你夹菜吃的时候,细心还是粗心?”汤老师问得有点古怪,我在一旁听的也是丈二和尚摸不着头脑.
“哪还分什么粗心细心呀?”儿子乐了,笑着回答.
“你用筷子夹起一块排骨时,眼睛看着你爸妈,你会不会把排骨送到鼻子上去?”
“这怎么会!”儿子哈哈大笑.
“那你用筷子夹着菜的时候,有没有把菜往下巴上送过?”汤老师没笑,继续认真地问.
儿子笑得更厉害了,说：“怎么可能?肯定没有过.”
“那这是什么原因呢?”汤老师微笑着等待儿子回答.
儿子止住笑,摸着后脑勺说：“原因?这哪有什么原因?天生就这样的嘛!”
“不.”汤老师摇摇头,认真地说,“没学会吃饭的小孩子,常常用调羹把饭菜‘吃’到鼻子或下巴上,你没见过吗?”
“那倒是.”儿子点点头说,然后不出声了.
汤老师盯着儿子,轻声细语地问道：“不管你多么粗心,都能把肉准确地送进嘴里,到底是什么原因呢?”
儿子摇摇头,期待着汤老师的解答.汤老师用手反复演示着用筷子夹菜往嘴里送的动作,说：“这个动作,你经过成千上万次的训练,形成了熟练的技能,终于准确无误了.粗心的问题也就迎刃而解了.”
儿子若有所悟地说：“老师,您是说只要加强训练,就能形成熟练的技能,因粗心而造成的错误就可以避免了?”
“对!”汤老师赞许地点点头,然后又补充道,“这个训练,包括审题、包括在草稿纸上运算、包括心算、包括对题目的复查等等,只要你持之以恒,每一次都仔仔细细,认认真真,很快就能形成良好的习惯,我相信你一定能成功!”
看着汤老师郑重的眼神,儿子舒心地笑了.
两个多月后,儿子的数学老师打给我,欣喜地说：“真是奇迹!你儿子粗心的毛病基本上改掉了!”