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[技法一点通]
很多同学喜欢看侦探小说,认为刺激、有趣,可你们知道吗?咱们的作文也可采用侦探小说的形式写.
用侦探小说的形式写作文,不仅可使作文的内容新颖、有趣,还会使结构更加别致.那么,如何用侦探小说的形式写作文呢?可采用如下结构：
开头：点题,简单介绍与“案件”有关的情况,直接告诉读者是什么案件.或设置疑团,不直接告诉读者是什么“案件”.
中间：按照侦破“案件”的推理过程,把“案件”的来龙去脉交代清楚.要逐层设疑,逐层释疑,吸引读者一步一步读下去.或详写“案件”发生的过程,然后进行分析、推理.
结尾：总结全文,照应开头或文题.或陡然一转,告诉读者结果,令读者惊叹不已.
下面这篇习作写的是一件真实的小事,事情很有意义,但内容不充实,写得平铺直叙.改后文章用侦探小说的形式写,不仅内容充实,而且精彩诱人.请仔细比对原文和改后文,对同学们写好作文一定很有启示.
[习作原生态]
一瓶红糖水①
陕西省澄城县寺前嫩芽作文研究中心
王 柯
这是一个温暖人心的真实故事.②
我们班的小胖是个不幸的孩子,父母几年前就离婚了.老爸不知去向,老妈常年在外地打工,小小的他成了“孤儿”.
学校门口小卖部的习爷爷可怜他,把他当自己的孙子一样照顾,对他百般呵护,无微不至地照料.起初,习爷爷把他送到县城的一所学校读书.三年级下学期,又考虑到照顾不方便,干脆把他转回本村学校念书.习爷爷每天都要把早点给他送到教室.老人家腿脚不灵便,走路一瘸一拐,还有高血压病,可依然坚持每天按时把早点送给小胖.
以前习爷爷每天上午都要给小胖送一包牛奶.没料想小胖肠胃不好,喝牛奶不好消化,因此习爷爷只好改送红糖水了.③
于是,我们班教室南边第一个窗台上,每天早晨都放着一瓶温热的红糖水.④
[小笔头点睛]
①文题拟得不够新奇诱人,建议改为：《侦破“红糖水案”》,以吸引读者.
②习作开头虽总括了全文,点明了主题,但不吸引人,建议从教室窗台上的一瓶红糖水起笔设疑,吸引读者.
③中间部分虽然交代了事情的过程,但写得不够清楚明白,也不够曲折引人,建议按侦探小说的形式来写,逐层设疑,逐层释疑,充实习作内容,使习作变得曲折引人.
④结尾虽照应了开头,点明了文题,但对主题的升华不够,建议按侦探小说的形式写结果,并升华主题.
[佳作T型台]
侦破“红糖水案”
我们班教室南边第一个窗台上,每天早晨都放着一瓶温热的红糖水.是谁放的?为什么要放在这儿?我琢磨着.首先我观察了一下,离水最近的地方坐着小胖和东东,很可能是他们中一个人的.本来可以直接问小胖,但我想靠自己观察和分析得出答案会更有成就感.可是第一节课我太投入了,再看时,瓶子已经没了踪影.
第二天早晨,我早早来到学校,守候在楼梯口.过了一会儿.学校门口小卖部的习爷爷拿着个瓶子匆匆上楼,把瓶子放在我班窗台上.原来红糖水是习爷爷送来的.我忍不住上前问道：“习爷爷,水是给谁的?” “给小胖啊!”习爷爷说完就走了.
习爷爷为什么每天给小胖送红糖水呢?直接问小胖得了.我用一个苹果和小胖套近乎,小胖说出了事情的原委.原来,以前习爷爷每天都给小胖送一包牛奶.没想到小胖肠胃不好,喝牛奶不好消化,因此习爷爷只好改送红糖水了.可是习爷爷跟小胖是什么关系?怎么不见小胖的父母照顾他?
我觉得直接问小胖不好,便想跟小胖的哥们儿打听打听.我秘密走访了跟小胖关系比较好的习江浩、习明奇.起初他俩不愿透漏实情,说这是人家的“隐私”,但经不住我打破沙锅“问”到底的执著,他俩终于告诉了我.原来小胖是个不幸的孩子,父母几年前就离婚了.老爸不知去向,老妈常年在外地打工,小小的他成了“孤儿”.习爷爷可怜他,把他当自己的孙子一样照顾,对他百般呵护,无微不至地照料.起初,习爷爷把他送到县城的一所学校读书.三年级下学期,又考虑到照顾不方便,干脆把他转回本村学校念书.习爷爷每天都要把早点给他送到教室.老人家腿脚不灵便,走路一瘸一拐,还有高血压病,可他依然坚持每天按时把早点送给小胖.
没想到,我这次侦破“红糖水案”,竟挖出了一个温暖感人的爱心故事.
[师生同评改]
习毅同学：本来是一件很普通的小事儿,可是作者采用了侦探小说的形式来写,写得很有趣味.
赵老师：作者采用侦探小说的形式写,先以教室窗台上的一瓶红糖水设疑,接着写了自己的推理及观察到的情况.待第一个疑团解决后,又设置了第二个疑团,这样使文章波澜起伏,读来颇有趣味,事情的来龙去脉也清清楚楚.