乐于展示交流分享习作成果

时间:2024-02-22 点赞:44666 浏览:86038 作者原创标记本站原创

本论文是一篇关于作文教学相关改论文,关于乐于展示交流分享习作成果相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于作文教学及习作及学生方面论文范文资料,适合作文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

长期以来,作文教学一直遵循着“学生写,教师批”的教学模式,但在教学实践中,效果并不理想,往往是教师批改很辛苦,而学生却认为完成了任务了事,作文教学在这样的循环往复中进行,对提高学生的写作水平是很有限的.新课程标准重视修改以及修改中的合作,提出“愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐”,“修改自己的习作,并主动与他人交换修改”;“教学建议”提出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”;“评价建议”提出“要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”.

根据新课标的精神,在作文教学的评改环节也要创新批改方法,把作文指导贯穿习作的全过程.那么,怎样来批改更加有利于学生写作能力的提高?

前人说:好文章是改出来的.学生习作初稿完成后,要在老师的指导下进行修改.

一、自己修改

学生在习作基本完成后,并不是上交了事,而是安排让学生“自读习作”. 老舍先生说:我写作中有一个窍门,一个东西写完了,一定要再念再念再念,念给别人听,看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?叶圣陶先生也说过:修改稿子不要光是看,要念.就是把全篇稿子放到口头说说看看.学生习作写完后让他们旁若无人似的,大声地读出来,学生用自己声情并茂的朗读来表达自己的情感,通过朗读,发现文章有没有写出自己的心情?内容完整不完整?读起来是不是琅琅上口?通过朗读品词析句,修改习作中有明显错误的词句,做到语句通顺,文章更加生动、优美.这样做不仅是让学生对自己的习作有了再认识,同时使学生有种特殊的荣誉感和成就感,也激发了学生的情感,增强了学生的写作信心.也培养了良好的写作习惯,提高了写作水平.

二、同伴互改

自己写的文章都是最好的,学生自己一般不容易发现其中的不足,因此在学生自己改的基础上,再组织学生互相评改习作,同桌互改,或有由几位同学组成一个小组,负责批改,要求小组成员在读完各篇作文后,互相讨论,交流意见,共评得失,激发学生的参与意识,真正发挥学生的主体地位与作用.学生在作文中的主体地位得到充分体现,学生的潜能被充分调动起来,写出的评语也是异彩纷呈.学生参与评改作文,既重视了感情的真实性和思维的多向性、创造性,又增强学生作文的自信心,坚定作文的信念,也使学生感到这就是成功,这就是欢乐.

三、佳作欣赏

学习是一种认知过程,同时也是一种情感过程.当学生辛苦创写的习作得到肯定时,就会产生愉快感与成功感.这种积极情感将促使他们快乐地学习,从而提高学习效率.因此,我们要毫不吝惜地把真诚的赞美送给每一个学生,哪怕是微不足道的一点进步,也要加以表扬肯定.通过学生自改、同学互改,习作在原有的基础上有了很大的进步.为了更加激发学生写好作文的信心,分享成功的快乐,组织学生在班内进行交流.可以让学生自我推荐,或者小组推荐,到台上进行展示.学生可以从习作题目、习作内容、细节描写、词语运用等多方面欣赏,哪怕有一个词用得好,我们也要大加赞扬.


四、再次修改

通过欣赏佳作,学生对别人的习作和自己的习作有了新的认识,对习作要求有了更深入地了解,对写好自己的习作有了更大的信心,此时乘热打铁,引导学生再次修改自己的习作,达到内容真实具体,感情真挚感人的目的.合作分享既是习作的一种方式,又是一种动力.学生在合作中分享,在分享中合作,可以创造出习作教学的理想境界.

五、老师批改

作文收上来后老师进行批阅.作文批阅要有鼓励性,评语亲切,有亲和力,多表扬少批评,针对不同学生的特点选择合适的策略与形式,争取在每个学生心中都能激起创作的热情.因为班里的学生很多,每个人的经历不同,思想认识不同,表情达意的方式不同,因此老师要多就少改,不能以自己的一把尺子来衡量每一个学生,要发现每个学生的优点,为了达到最佳的效果,老师要多以面批为主.

总之,习作教学是语文教学的一项重要的任务,对学生语文素养的提高至关重要,担负着育人和教学生会写作文的目的,所以我们要不断创新习作指导教学,提高学生习作的效益.只要我们教师心中有学生,本着对学生负责、对祖国未来负责的精神,我们就能想方设法,创造性地开展教学工作,为学生未来的发展奠定扎实的基础.

相关论文

离退休老同志一应分享社会成果

本文是一篇老同志论文范文,老同志类有关在职毕业论文开题报告,关于离退休老同志一应分享社会成果相关大学毕业论文范文。适合老同志及成果及。

学会交流,乐于分享

本论文为作文教学类论文格式,关于学会交流,乐于分享相关毕业论文开题报告范文,可用于作文教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报。

引导学生乐于习作

关于多媒体及作文教学及学生方面的免费优秀学术论文范文,多媒体方面有关大学生毕业论文,关于引导学生乐于习作相关论文范文数据库,对写作。

成果展示2007年第11期

此文是一篇笔者论文范文,关于笔者方面论文范本,与成果展示2007年第11期相关大学毕业论文。适合不知如何写笔者及球队及卡片方面的抄袭论文专。

让学生乐于习作

本文关于作文教学及小学生及学生方面的免费优秀学术论文范文,关于作文教学论文范文集,与让学生乐于习作相关毕业论文参考文献格式范文,对。

交流情感分享成功

本文是一篇美术活动论文范文,美术活动相关毕业论文开题报告范文,关于交流情感分享成功相关本科论文范文。适合美术活动及幼儿园美术活动及幼。