专业学位培养方案模板

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北京林业大学环境科学与工程学院

本科毕业论文(设计)工作的规定

前言

毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查,对全面提高教学质量具有重要意义同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.为加强学院的本科毕业论文(设计)工作,深化教学改革,全面推进素质教育,特制定本科毕业论文(设计)工作的规定.


一,原则要求

(一) 毕业论文(设计)资料的组成

1. 毕业论文文本,按规定格式撰写,排版,打印,装订,电子文档(含毕业论文或毕业设计设计图纸等,以光盘形式存储).

2. 文献综述.

3. 毕业论文(设计)任务书开题报告,中期检查表,指导教师评价表,评阅人评价表,答辩小组成员评价表,答辩评价表.

4. 其它.

(二) 指导教师的职责

1.毕业论文(设计)实行指导教师负责制,指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责.

2. 指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任.每个指导教师指导学生数原则上不超过6名,初次担任毕业论文(设计)指导教师的,指导的学生数不超过2名.可校外教师,教师.

3. 填写学生毕业论文(设计)任务书.任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题,研究范围,目的和意义,主要内容和基本要求,查阅文献范围和数量,工作进度等.

4.审定学生拟定的工作计划实验设计方案,批改译文及外文摘 要 ,批改学生文献综述.

5. 学生进入毕业论文(设计)阶段后,指导教师应随时了解学生的工作情况,对毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导.

6. 指导学生正确撰写毕业论文设计,对学生的毕业论文(设计)进行评定(环境科学与工程学院修订版) 中的规定,指导教师不能同意该学生参加毕业论文(设计)的答辩.必要时向答辩小组介绍学生论文设计.

7. 负责将学生论文设计学院统一收藏.

(三) 学生应遵守的原则

1. 根据学院公布的毕业论文(设计)选题,结合自己的特长,爱好和工作意向等提出选题申请,在指导教师的指导下.

2. 毕业论文(设计) 工作遵守实验室设计场所的规章制度,保持良好的工作环境完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的成果.

. 按要求查阅中外文文献不少于15篇,其中外文文献不少于5篇,撰写不少于1万字的论文不少于1万字的设计说明书以1号图纸计.

. 毕业论文(设计)完成后,交还指导教师,资料室,实验室的各种资料和借用物品.(环境科学与工程学院修订版)中的规定,如不符合,不能参加毕业论文(设计)的答辩工作.

6. 按照规定作好毕业论文(设计)答辩.

(四) 毕业论文设计工作组制度

为了保障环境科学与工程学院为保证本科生毕业论文设计工作的质量,成立毕业论文设计工作组,工作组组长为教学副院长,秘书由教学秘书担任.检查和督促毕业论文设计工作学校和学院有关要求正常开展,协调解决毕业论文设计过程中出现的具体问题(五) 毕业论文设计工作时间安排

毕业论文设计工作时间:本科学习的第7,8学期选题时间:本科学习的第学期毕业论文设计开题报告时间:确定题目以后的1个月内毕业论文设计中期检查时间:本科学习的第8学期初毕业论文设计答辩时间:按照学校要求.

(六) 毕业论文工作量

毕业论文按照教务处和学院的相关规定,正文(不包括目录,参考文献和致谢)字数不少于1万字.中英文摘 要 ,(七) 毕业设计工作量

毕业设计工作应包括毕业设计说明书和毕业设计图纸两部分.

设计说明书字数不少于1万字,具体内容应包括:中英文摘 要 ,设计原始资料,工艺的比较与选择,平面布置每一单元的详细计算(应包含计算草图),工程投资估算与运行成本分析,参考文献.毕业设计图纸深度应达到扩大初步设计阶段,图纸量不能低于张以1号图纸计,其中手绘白纸图不少于2张,其它图纸可采用计算机.图纸包括平面布置图,高程布置图和主要构筑物的图.

(八) 成绩评定

1,指导教师评阅人,答辩小组根据评分标准对毕业论文(设计)做出评定,计分方式均为百分制.学生毕业论文(设计)的总分由中期检查10%,指导教师评分25%,评阅人评分5%,答辩小组评分40%组成.

2,答辩小组评分取其平均分,确定每个学生的成绩,毕业论文(设计)的最终成绩由学院答辩委员会给定,采用五级记分:优秀,良好,中等,及格,不及格,优秀的比例不超过20%,良好的比例不超过40%.成绩为优秀的论文设计总分不得低于90分,成绩为良好的论文设计总分不得低于80分.

,在答辩中如果发现学生毕业论文设计存在问题,答辩小组答辩委员该同学进行二次答辩.

,有下列情况之一者,其论文设计成绩记为不及格:

(1) 参加毕业论文(设计)的实际时间少于规定时间的三分之二,

(2) 未完成毕业论文(设计)规定任务,

(3) 抄袭,剽窃他人成果,或虚构,伪造数据和结果,

(4) 实验,设计,理论,计算有严重错误,

(5) 论文(设计)质量未达到基本要求,

(6) 第一次答辩成绩低于60分,

(7) 第二次答辩成绩低于60分(8) 综合成绩低于60分.

符合以上1-8项,最终成绩被记为不及格的论文(设计),学生如对结果持有异议,可以向学院答辩委员会进行书面申诉,学院答辩委员会应在五个工作日内组织三名以上专家对论文(设计)进行审查并作出裁定,此裁定结果为最终结果.

,答辩结束后,学院每个专业推选一篇论文,作为校级优秀论文的候选(九) 评语规范

毕业论文优秀评语:论文选题结合相关科研课题,符合专业培养目标要求,有一定创新性和应用价值,难度适中,综合训练强.论文研究思路清晰,实验设计合理,实验数据准确可靠,分析推理正确.具有从事科学研究工作的初步能力,能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题.论文结构严谨,层次清晰,结论正确,行文流畅,语句通顺,格式规范.

答辩过程中能简明扼要阐述论文主要内容,思路清晰,语言表达准确,顺畅,分析归纳科学,合理,回答问题有理论根据,逻辑性强,能抓住要点,对主要问题回答准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位.

良好评语:论文选题结合相关科研课题,符合专业培养目标要求,有一定应用价值,综合训练强.论文研究方案可行,实验设计较为合理,实验数据准确可靠,分析推理较为正确.具有从事科学研究工作的初步能力,能较为熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题.论文结构合理,层次清晰,结论正确,行文流畅,格式规范.

答辩过程中能简明扼要阐述论文主要内容,思路较为清晰,语言表达基本准确,分析归纳合理,逻辑性较强,重点较突出,对主要问题回答较准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位.

中等评语:论文选题结合相关科研课题,符合专业培养目标要求,有一定应用价值,综合训练强.论文研究方案可行,实验设计较为合理,实验数据较为准确.能掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题.论文结构较合理,结论正确,格式规范.

答辩过程中能阐述论文主要内容,语言表达基本准确,对主要问题回答较准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位.

及格评语:论文选题基本结合相关科研课题,基本符合专业培养目标要求,有一定应用价值和综合训练性.论文研究方案基本可行,实验设计基本合理,实验数据基本准确.基本能掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题.论文结构基本合理,结论基本正确,格式规范.

答辩过程中能阐述论文主要内容,语言表达基本准确,对主要问题回答基本准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位.

不及格评语:论文达不到相关规定要求.

答辩过程中未能阐述论文主要内容,对主要问题回答不准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议不授予学士学位.

毕业设计思路清晰,合理,数据准确可靠.答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位思路清晰,合理,数据准确.答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位思路清晰,,数据准确.答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位合理,数据准确.答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议授予学士学位不及格评语:达不到相关规定要求.

答辩过程中未能阐述主要内容,对主要问题回答不准确.

答辩委员会成员同意通过学士学位论文答辩,建议不授予学士学位.

(十) 其它

1,学院和教研室各级领导要定期对毕业论文(设计)进行检查.前期:对开题的准备工作,开题条件进行检查,中期:着重检查学风,工作进度,教师指导情况及存在问题,并采取措施解决存在的问题,后期:组织和参与毕业论文设计的答辩与评分工作.

2,毕业论文(设计)成果为职务成果,归学校所有.毕业论文设计工作结束后,所有资料包括实验记录,原始数据,图纸,图片,影像资料,样品实物等由指导教师负责收回,交学院作为教学资料保存归档或销毁.

3,需要保密的毕业论文(设计)按有关规定处理.

二,毕业论文(设计)工作程序

(一) 选题

1,选题原则

(1) 符合教学基本要求和人才培养目标,与所学专业密切相关,使学生能够综合运用所学知识和技能.

(2)选题科研任务

(3) 选题应有一定的深度与广度,工作量饱满,使学生在规定的时间内经过努力能按完成,同时选题要有明确的针对性,使学生有具体工作内容,避免过空过大,在完成毕业论文设计过程中得到理论与实践的训练.

(4)一人一题.需几名学生完成的课题,每个学生必须侧重点,明确规定每名学生应独立完成的任务.

(5) 选题由指导教师提出,可选题目的数量应适当多于学生人数.

(6) 选题分配实行学生和指导教师双向选择的方法,学院可根据教师指导学生数量进行适当调整,并将选题情况汇编成表报教务处备案.选题和指导教师一经确定不得随意更改.

(7) 双向选择,填写《毕业论文(设计)选题方向调整申请表》,学院.

2,选题工作程序

(1) 指导教师提出并填写《环境科学与工程学院本科毕业论文(设计)选题表》,由教研室上交给学院教学办公室,

(2) 学院组织教师对指导教师提出的进行讨论,其程序是教师介绍的工作内容等信息,然后学院老师进行讨论,确定该是否适合作为本科毕业论文(设计)的题目.讨论会后,学院会将相关意见与结果进行汇总,经教研室反馈给各位指导教师,由指导教师进行补充,修改,然后按照上述程序再进行讨论,并由毕业论文设计工作组审批本科毕业论文(设计)的题目.

(3) 选题分配实行学生和指导教师双向选择的方法.学院组织全体毕业和指导教师,向学生公布题目,教师介绍的工作内容等信息,学生.

(二) 本科毕业论文(设计)任务布置

(1) 选题工作完成后,指导教师应及时向学生布置毕业论文(设计)工作,填写《毕业论文(设计)任务书》,确定工作计划 (三) 开题

(1) 同学填写《环境科学与工程学院本科毕业论文(设计)开题报告》,完成综述,并根据开题报告制作汇报的PPT文件.

(2) 学院毕业论文设计工作组开题报告,由学生介绍自己的工作计划成员对其进行质疑建议学生回答相关问题,并做好记录.

(3) 学生根据开题报告会上的意见开题报告修改,并按规定填写相关信息,然后上交开题报告和文献综述.

(四) 中期检查

1,中期检查内容

是否完成规定教师对指导工作是否认真负责2,中期检查工作程序

(1) 同学填写《本科毕业论文(设计)中期检查表》,并根据工作进展制作汇报的PPT文件.

(2) 学院毕业论文设计工作组中期检查,由学生,成员对其进行质疑建议学生应该回答相关问题,并做好记录.

(3) 学生根据中期检查意见.

(4) 根据中期检查,对进度慢,表现差出示黄牌警告,对指导不力的教师给予批评.

3,中期检查完成后,应及时进行总结,报教务处备案.

(五) 答辩

1,答辩工作要求和程序

(1) 答辩是毕业论文(设计)过程的最后环节,是对毕业论文(设计)进行考核,验收的一种形式,也是学生对自己的毕业论文(设计)进一步推敲,修改,深化的过程,对学生的分析能力,概括能力和表述能力的提高有重要的锻炼价值,因此毕业论文(设计)完成以后统一组织答辩,以检查学生是否达到了毕业论文(设计)的基本要求.

(2) 学院成立毕业论文(设计)答辩委员会.委员会设主任委员,副主任委员各人,委员3至5人,秘书由学院教学秘书兼任.答辩委员会下设若干答辩小组,成员人以上,由中级职称以上教师组成,设组长人,主持答辩会,另设答辩秘书人.指导教师可以参加其指导的学生的答辩会,但不作为该学生的答辩小组成员.答辩小组职责是:审阅学生毕业论文(设计),拟订答辩提纲,组织答辩工作,对学生论文设计和答辩进行评价.

(3) 学生须于答辩前天将全部资料(论文或设计,设计图纸,电子文档等)交指导教师,指导教师应对学生的毕业论文(设计)进行认真审查,审查内容包括学习态度与工作量,论文(设计)质量,文献综述,论文(设计说明书)撰写格式规范等,对论文(设计)水平写出书面审查意见交答辩小组.

(4) 未经指导教师审查或指导教师认为学生未完成工作任务的论文(设计),不得参加答辩.

(5)毕业论文(设计)至少名相关专家进行评阅毕业论文(设计).

() 学生应认真准备答辩.答辩中,学生须自己毕业论文(设计)的主要内容,出示全部论文(设计)文件或资料,并回答答辩委员会提出的问题.答辩过程中,应做好记录供评定成绩时参考.

() 答辩结束后,答辩小组对学生的毕业论文(设计)及答辩情况写出评语,依据评分标准给出成绩.

() 学生毕业论文(设计)答辩结束后,学院对整个过程进行总结,并上交教务处.

() 毕业论文(设计)要按要求,由学院统一收藏保管.

三,毕业论文(设计)格式规范

参照《北京林业大学本科毕业论文(设计)撰写规范及模板-环境学院修订版》

北京林业大学环境科学与工程学院本科毕业论文(设计)工作的规定

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