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《国家学生体质健康标准》可从身体形态、机能、素质和运动能力等方面综合评定大学生的体质健康水平,能有效促进其体质健康发展、激励其积极进行锻炼.
一、2007年～2010年财经大学本科生体质健康状况
据教育部《标准》实施办法解释：学生体质与健康测试评定等级分优秀、良好、及格和不及格四个标准.教育部对高校学生体质健康状况评价时基本是以合格率（包括优秀、良好和及格）的方式进行,所以以下将把不及格率作为重要指标讨论.我校目前在校学生的综合评定等级标准如表1所示：
（一）有完整四年测试数据的2007、2008级学生（大一、大二、大三的数据）的不及格率呈先低后高的走势,2009（大一、大二的测试数据）级学生的不及格率由大一至大二不及格率升高,2010级学生的不及格率虽低,但比大一期间的2007、2008、2009级学生的不及格率要高.
（二）学生升入大三、大四后,不及格率比其在大一大二时明显要高,尤其是大四期间.这主要是因为大一大二学校有体育必修课,学生的身体素质可通过体育课保持,学生因学分压力能够在课上和课下自主进行体育锻炼,而大三、大四由于没有体育课的约束,加上就业压力、体育意识薄弱等因素,以致身体素质明显下降.
（三）同样是从大一到大二,2007、2008级学生的不及格率下降,2009级学生的不及格率反而升高,且2008级学生的不及格率下降的趋势要明显强于2007级.
经分析原因如下：在2008级学生大一、2007级学生大二时,体育教学部决定对部分公共体育课程实行教考分离考试制度,重点提高身体素质在总评成绩中所占分值,旨在提高学生的各项身体素质,决定对08级学生进行素质考核,任课老师只负责考勤、平时成绩（运动参与）、技术评定、体育理论等项目的考核.而素质考核由体育部委派的考试小组统一进行.教考分离加大了素质考核的力度,2008、2007级学生的身体素质因此得以明显提升,当年的体质测试,2008、2007级学生的不及格率分别只有16.97%、14.65%.进入沙河校区后,由于场地条件所限,体育部取消了教考分离,所以在2009年—2010年的体质测试中,2009级（大一的测试成绩）的体质测试不及格率有所升高,达到了15.26%.
（四）10级学生的体质状况堪忧,不及格率高达19.76%.原因：因2010年沙河场地条件限制,学生课堂中的素质练习及课下锻炼明显减少,其各项身体素质指标不及格率明显上升.
二、解决我校学生体质健康状况的有效途径
(一)做好一年级和二年级体育课程改革
目前我校体育课程改革正在进行之中.
(二)提高素质练习时间加大素质考核力度
继续开展素质练习,增加练习时间,保证练习质量,根据体质测试的数据,有针对性地提高学生的素质水平；另外要建立完善的素质考评制度,借鉴2008级实施的教考分离制度,让大一、大二的学生能在课外时间自发进行身体素质训练.
(三)积极开展校园体育活动,提高学生身体素质
为有效提高学生的身体素质,锻炼要课内外紧密结合,逐步培养学生的终身体育观.体育教学部每学年都要开展形式多样的体育活动,增加学生的锻炼机会,以保证大三大四学生在无体育课的状态下也能顺利通过体质测试.
(四)提倡人数合理的分班教学
体育教学有其自身的特点,学生人数过多教师无法顾及所有学生的锻炼情况,以致锻炼效果不理想.所以,合理的教学人数是保证所有学生都能得到充分锻炼的前提.