现代化大学校园实施绿化的必要性

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摘 要 :大学是国家培养高素质高科技人才的地方,尤其是建设现代化的大学,更是成为国家的重要发展战略.而在这个建设过程中,校园的绿化已变得越来越重要.在实施校园绿化过程中应体现现代高等学校的特点和校园文化特色,满足师生学习、活动、交流与休闲的需要.因此校园绿化已成为高等学校环境建设、文化建设及学风建设的重要组成部分.

关 键 词 :绿化 净化空气 减弱噪声 柔和光 美化景色 实地教学 以景显文

有效的实施绿化对大学更好的建设意义及其必要性的体现,以下将从六个方面来阐述.

一、对校园空气有巨大的净化作用,保障了校园的空气质量

一个现代化的大学,占地面积一千多亩,在校师生2~3万.由此可见校园是一个人口相当密集的地方,如果校园的空气质量不好,那对进行脑力劳动的师生来说无疑是致命的打击.因此,保障校园空气的质量对这个学校的教学而言有着举足轻重的意义.而要满足这些,校园绿化就必不可少.绿色植物在改善空气质量方面有以下四个优势:

⑴绿色植物的光合作用能吸收大量CO2,同时释放大量O2,使校园空气中O2的含量保持在比较高的程度,能够给师生的学习生活提供足够的氧气,尤其是晨读和晨练,绿化的作用显得特别重要.

⑵绿色植物可以维持空气的湿度,调节周围气候.由于植物的蒸腾作用,使空气中水蒸气增多,空气被润湿,因此植物可以维持空气湿度.另一方面,树木具有吸热、遮荫的功能,从而使得它能够小范围的改变校园气候.而这,为人们在生产、生活上创造了凉爽、舒适的气候环境.

⑶某些植物具有杀菌消毒的功效.很多的树木花草,能分泌出一种挥发性物质,如萜烯、酒精、有机酸、醚、醛和酮等,这些物质能杀死细菌、真菌和原生动物,称这类物质为“树叶杀菌素”,而且这些植物年年长叶落叶,天天生长代谢,勤勤恳恳,从不懈怠,不断杀灭细菌.这样就能够长期来保障空气的无害性.

⑷绿色植物具有吸附空气中各种粉尘、颗粒及有毒气体的作用.现代化的工业发展带来了严重的空气污染,大气中除受有害气体污染外,还受烟灰,粉尘的污染.有些微尘颗粒的重量虽小,但在大气中的总量却是惊人的.而这些污染物都会给人带来致命的伤害,然而树叶花草等表面带有绒毛的植物器官有很强的吸附性,能起着过滤和吸附灰尘的作用.树叶蒙受降落的灰尘,经过雨水冲洗,又能恢复其吸尘的能力.因此,校园的树木花草是天然的吸尘器,也是校园的防疫系统.

二、大大减弱校园内的噪声,给师生一个安静的学习、居住环境

大学是一个求学与进行学术和科学研究的圣地,在这里必须要保持一定的安静.太大的噪声会打破校园的宁静,使得学生无法专心上课听讲,老师也无法专心搞研究,这样的校园就失去了作为大学的意义.因此,消除噪声有利于学生老师专心学习,研究,而且安静的校园有助于学习风气朝好的方向发展.

但是,校园附近人口集中,车辆运输频繁,各种机器马达的声响嘈杂,常使人们处 于噪声的环境里,不仅影响人们的正常生活,妨碍睡眠和谈话,吵得人们烦恼不安,还会使听力减弱以至耳聋,并易引起疲劳,使人们反应迟钝.而这种状态对学生和老师而言无疑是致命的.学校里的噪音严重地影响到教学.根据国家规定:噪音的卫生标准为30—40分贝,超过这个标准就对人身体有妨害.然而这种客观情况又无法避免,而学校为了有效教学,又必须得创造幽静的环境.这时能在这两者之间取得平衡的办法就只有校园绿化了.因为,树木花草的枝叶稠密,随着树冠的摇曳,能够明显的使噪音减弱,在教学楼与宿舍楼周围中指上较多的树后,能够很大程度的从传播途径上减弱噪声,使教学楼和宿舍楼都能保持在较为安静的环境下.树叶在防止噪音方面作用极大.树冠中枝叶有很强的吸音作用.随着林木对减弱噪音的作用越来越被人们所认识,校园的绿化就更为显得重要.

三、绿色植物可以柔和光线,适当的保护学生的眼睛

社会调查显示:中国大学生中近视的人数正在逐年递增.这是一个不好的趋势.科学研究表明这与高中学习用眼过度的情况有关,过度的疲劳学习使得眼睛得不到休息与调节,时间一长就形成了近视眼.


在校园里大面积实施绿化,虽然不能治好学生的近视眼,但绿色对眼睛却有着很大的帮助.科学研究表明:绿化可以柔和光线,对光的吸收和反射的程度都比较适中,对人的神经系统、大脑皮层和眼睛里的视网膜都无不良的刺激反应.绿色的树木和草丛不仅能吸收强光中对眼睛有害的紫外线,还能减少强烈光线对眼睛产生的耀眼程度,使紧张的眼睛适当缓和.因此,当学习或阅读过久时,远视绿色植物,可以消除眼肌疲劳,有助于防治近视眼.对已经近视的人而言,多看看绿色可以减轻近视加深的程度,在这一点上,可谓是有百利而无一害.而且绿化对人体健康还有其他很多的裨益.

四、绿化可以美化校园,提升学校外部形象,加大宣传力度

一个大学的建设与美化,不仅与它的建筑物的布局和风格有关,很大程度上还取决于校园内部的绿化程度.在这一点上,很多国内名校都有着天然的优势.例如武汉大学:校园濒临东湖,环抱珞珈,满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香.苏州大学:坐落于“人间天堂”,苏州园林闻名于世.诸如此类的例子还有很多,这都说明着,一个现代化的大学既要有强大的教学成果,还应有一个美丽的校园,要软件硬件都具备.这样向外宣传的力度就很大.

校园的树木花草,给师生以美的享受.经绿化而被美化的校园,能陶冶师生对美的情趣.校园的春意在鼓励着师生们的辛勤劳动;花木的魅力,更令人生机蓬勃.美化环境,建设校园很有必要,培养他们爱美,审美的观点,教育他们用自己双手去锻炼创造美的能力.在日常生活中,校园环境的美化,对学生形成爱美的习惯,提高审美能力有积极作用.校园的绿化美化,使学生学习生活环境朴素美观,整洁宁静,充满生气.这本身就是美的陶冶.

五、校园绿化的成果可以直接带动校园文化的发展

一个大学有自己的校园文化,每到某个时节,大学都会就他自己独特的校园文化举行相应的校级活动.一方面是庆祝,另一方面是将这种文化让更多的学子了解,让其更好地传承发展.有很多亮点都可以用来作为开展活动的理由,而借助校园绿化的成果来开展此类活动无疑是十分好的一个配合.这方面做得很有特点的有武汉大学的“樱花节”和三峡大学的“桃花节”.武汉大学的樱花在国内是数一数二樱花种植地,借助这个,武大开展了一个“樱花节”的校园文化活动,吸引了大量的游客,也使得本校的学子将此作为学校一个标志性的节日庆典.三峡大学每到三四月时,求索溪边上的桃花开得十分灿烂,同样也吸引了大量的校外人员,本校的学生也十分喜欢且期待着这个时节.于是在今年,三峡大学也举办了首届“桃花节”,并且取得的圆满成功.这次活动还举办了在校的十几个其他国家的文化展览,可以说是十分有意义.

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,在校园文化的基础上结合上校园绿化的成果,使校园的外部形象和内在精神统一结合,更能体现一个大学的内涵与实力.对内对外而言都是一种非常好的展现校园魅力的方式.

六、绿色植物是天然实验室及天然的“分解室”

学校以教学为中心,校园是师生生活活动的地方,如果校园绿化美化工作搞好了,就形成露天的课堂,也是植物课的实验室,校园里的花木就成教学的活标本.绿化可以增加师生的植物分类和栽培的知识,是第二课堂的有机部分.给植物标以属类、名称、经济用途和生态习性,这本身就是一部活的教科书.另一方面,对于一些医学实验后留下的残物,只能将其埋在树下,让其被分解.而绿化做得好的学校,在这些方面就有很大的优势,而且解决这些问题时将会变得十分简单.

结束语:

学校是培养人的地方.要办好学校,使学校不断的在中华民族伟大复兴中培养出高素质的合格人才,则要规划设计出清洁、整齐、幽美,能为师生工作学习与生活提供一个良好的景观环境,使师生身心健康,精神振奋,促进教学质量的提高.因此,建设好校园环境有其深远的意义.而校园绿化是环境建设中的重要一环,必须引起重视.

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