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摘 要：党校教育是党校工作的重要组成部分,在党的建设和党的事业中占有重要位置,本文主要以织金县干部教育培训模式为例,对县级党校干部教育培训模式进行探讨,希望能对加强县级干部教育培训工作提供一定的理论借鉴.
关 键 词：党校干部教育培训模式
中图分类号：D261.41文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）09-0339-01
创新干部教育培训模式,关系着西部地区县级党校的发展.织金县干部教育培训坚持以教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障、教职工队伍建设为关键,不断探索干部新教育培训模式,并以对外联系为桥梁,搭建信息网络平台,以提高学员综合素质为目标,以加强学员社会实践、道德修养为重要环节,以科学管理、制度建设为动力,大力加强学科、人才队伍、基础设施和信息化建设,不断提高教学培训质量、科学研究和决策咨询工作水平,充分发挥干部教育主渠道作用,努力把织金县委党校、行政学校建设为现代化的干部教育培训基础.
干部教育培训工作在县委的高度重视下,紧紧围绕县委县政府的中心工作,以提高干部队伍整体素质、促进全县经济社会又好又快发展,努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍为目标,精心组织实施基层干部培训计划,采取多种培训方式进行实施,具体做法如下：
一、以党校为主,多部门参与为辅的模式
党校是干部教育培训的主阵地,就是什么时候也不能动摇的.在加大党校培训力度的同时,县有关部门在组织部的协调下,积极参与到党校的培训工作中,主要是采取联合办班的模式,这样就能充分发挥各单位各部门在干部教育培训中的资源优势.
二、利用“大讲堂”对股级以上干部进行培训
为加快文化体制改革,推动织金文化大繁荣大发展,构建“精神高地”,助推织金经济后发赶超,织金县在县委党校设立了“织金大讲堂”.“织金大讲堂”是织金第一个规范性、长期性举办的干部培训工作平台,集思想性、知识性、普及性、公益性为一体,是一个拥有高度辐射性和教育性的宣传工作新阵地.受训对象为股级以上干部.主讲老师全都是向外邀请的省内外知名专家学者及领导,内容涉及与我县发展有关的政治、文化、经济方面各类专题,讲堂的开讲,开阔了全县干部视野,提升了他们的综合能力.
三、利用远程教育网络平台进行培训
为适应现代信息技术发展的新形势,县委党校加强网络培训基础设施建设,建有党校远程教育培训C级站和清华大学继续教育学院远程教育培训中心织金工作站,党校充分利用这两个远程教育平台,将优秀的远程视频教学专题讲座穿插于各类培训班中,同时还与清大远教中心联合办班,培训结束后,根据学员考评分及格者颁发清大干部教育培训书.此外,我县还充分通过“网络实训”,依托织金党建网、织金万村千乡网页工程远教教育等网络平台,精心挑选指导性强的教学课件,建立网络学习园地,利用声像多媒体教学激发干部的学习兴趣,宣传并引导干部在线进行学习,鼓励干部利用业余时间登录网站进行学习.
四、利用乡镇“周末党校”,加大基层党员干部教育培训力度
为有效解决基层党员干部工学矛盾,提高党员干部教育培训的针对性和实效,大力提升基层党员干部抓经济、抓发展、抓社会管理的能力.在深入开展基层组织建设活动中,我县以发展型党组织建设为抓手,组建乡镇“周末党校”,加大基层党员干部教育培训力度,夯实发展型基层基础.利用农闲、周末、工作之余的时间组织教学,向学员传授党的路线、方针、政策以及各级党委、政府的重大决策和工作部署,农村先进实用技术及职业技能、经济管理和法律知识培训、现代科技知识和科普文化教育、农村现代化和小城镇建设管理知识培训、加强和创新社会管理做好新形势下群众工作等有关知识的培训.按照干什么学什么、缺什么补什么、精学实用的原则,分层分类,有针对性地对乡村基层干部、农村党员,农村实用人才、农村技能人才等进行培训.
五、“走出去”学习,实施域外培训
为搞高干部培训水平,织金县在山东寿光市、重庆南岸区、深圳、厦门、云南等域外教育培训基地举办高水平、有特色的域外培训班.针对招商引资、城镇化发展、园区管理、农业产业化发展等专题进行学习.去年共组织培训各级干部764人次.今年7月初将组织一批正科级领导干部到深圳市盐田区委党校进行学习.通过“走出去”的方式,使我们的干部工作理念得到了更新,视野得到了开阔,工作能力得到了锻炼.
六、坚持办好“流动党校”,积极开展理论宣讲
为了充分发挥党校理论宣传的主渠道作用,党校教师还走出校门,及时宣传重大会议精神和重大决策.党十八大召开以业,党校先后组织理论水平高的老师深入各企事业单位、乡镇开展流动党校培训工作,先后对十八大精神、十八届三中全会精神、省市县重要会议精神及社会主义核心价值观等内容进行了多场宣讲.收到了良好的培训效果.
七、利用电视、网络等媒体,进行间接培训
县委宣传部、组织部和党校巧搭“连心”平台,充分利用《织金民生网站》和电视台开辟的“民生访谈”栏目,实行电视网络问政,及时了解老百姓所需、所盼、所求,搭建干群连心桥.组织领导干部进行政策解答和宣传,间接对广大民众进行了政策培训.
总之,只有创新干部教育培训模式,进一步增强县级党校干部教育培训工作的实效性和针对性,才能提升干部的能力和素质,使干部培训工作跃上一个新的台阶.