大学生诚信缺失的原因

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【摘 要】大学生诚信危机给高校思想政治教育工作提出了新课题.文章首先分析了诚信缺失的现状,随后探讨缺失的原因,最后对如何加强诚信建设给出相关对策.

【关 键 词 】大学生 诚信 思想政治教育

著名的教育家孔子认为,在社会生活中,一个人如果没有诚信,也就失去了做人的基本条件.他把“诚信”列为对学生进行教育的“四大科目”（言、行、忠、信）和“五大规范”（恭、宽、信、敏、表）之一.孟子把社会中的人和人之间的基本道德规范概括为五大原则,即：父子有亲,君臣有义,夫妻有别,长幼有序,朋友有信.中国的老百姓历来把诚实守信之人称为君子,把无信不诚之人叫做小人,崇尚“君子一言,驷马难追”；自古商家守信“货真价实,童叟无欺”的行规；民间借贷也讲究“好借好还,再借不难”的惯例.随着时代不断发展和变化,“诚实守信”也不断赋予新的内涵.我国《公民道德建设实施纲要》明确提出了“二十字”基本道德规范,即爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献.诚信是其中之一.国家制定的高等学校学生行为准则,第五条规定为诚实守信、严于律己.总之,诚实守信已经成为我国社会主义建设的核心内容.

一、诚信教育现状

当今社会的种种危机（全球金融危机,食品药品安全危机、交通矿难事故生命危机）其症结主要在于诚信严重缺失,很多恶性事件不是天灾而是人祸,是不讲诚信、不负责任造成的恶果.受社会上不良风气的影响,目前大学生诚信严重缺失,主要表现在经济方面、学习方面、就业求职以及为人处事等方面.

1.在经济方面,主要体现在故意拖欠学费；伪造贫困证明,骗取国家助学金、国家助学贷款以及恶意违约、贷款不还等.

2.在学习方面,主要体现在考试、抄袭作业、雇佣“”论文、代考试等.

3.在就业求职方面,主要体现在求职简历上,伪造荣誉,夸大能力；在择业过程中,不履行就业协议或合同,随意毁约等.

4、在为人处事方面,主要体现在人际交往虚假、表里不一；缺乏网络道德,在网络上发布虚假信息；甚至有的同学不顾父母年老体弱,以学习需要为由,骗取父母的血汗钱在学校挥霍浪费等.

以上这些已严重影响了大学生的形象,对于大学生的成才极为不利,同时也给社会造成了不良影响.

二、诚信缺失原因

为何大学生诚信严重缺失,究其原因,主要表现在以下几个方面：

1、社会经济文化领域不良现象的影响.经济利益驱使一部分人、一部分企业唯利是图,甚至冒着道德谴责、法律制裁的风险,获取本不应该获取的利益,制假售假、坑蒙拐骗屡屡发生,如地沟油、毒奶粉、黑心棉、等已严重破坏了公平竞争的市场秩序,给人民生命财产安全造成了重大伤害,众所周知的三鹿集团为了节约成本,牟取暴利,在奶粉中添加大量含有化学原料三氯氰胺伪造蛋白质,让多名婴幼儿造成伤害以至死亡,企业也因此倒闭,数万名职工失业.事发后欺上瞒下,掩盖真相；在政治领域中,一些当权者急功近利,谎报政绩、枉法、祸害百姓等现象没有得到根本遏制；在文化教育领域,虚假报道、有偿新闻等,教育乱收费、注水文凭、招生黑幕等,学术论文抄袭剽窃等现象对青年大学生产生极大的消极影响.同时,网络的出现已经使人际关系可达接触界面有了十分巨大的飞跃性拓展,其距离无限,真假难辨、方式隐蔽,作骗成本低但查处难度大,有的案件根本无从下手,从作案人、作案地点、资金、项目等都不是真实的,案发后却消失得无影无踪.

2、学校诚信教育缺乏实效性.一是重视程度不够,在教学过程中重教书、轻育人,不重视诚信教育的渗透.二是方法单一,多数学校只停留在传统的说教上,缺少讨论法、实践法等丰富多彩、易于被学生接受的方法.三是师资队伍不强,少数教师自身诚信素质不高,对学生成长成才关心不够,缺乏奉献精神等,影响了诚信教育的效果.

三、加强诚信教育对策

诚信是诚实守信的简称.“诚”是诚实,其具体内涵是实事求是,表里如一,言行一致,对人心实意诚,办事光明磊落.“信”是信用、信誉、信守,具体内涵是说到做到,奉守诺言,即言必信、信必行、行必果.“诚”与“信”是紧密相连的,诚实是人的一种内在品性,守信是人的言行所表现出来的外在风格.一个诚实守信的人,肯定是表里如一、言行一致的人.诚信对于一个人来说,既是一种道德品质和信念,也是道德责任,更是一种崇高的“人格力量”；对于一个国家和政府来说,它即是“国格”的体现,对内它是人民理解政府、支持政府、拥护政府的一个重要的支撑,对外它则是国家地位和尊严的象征,是国家在世界民族之林中自立自强的重要力量,更是良好的“国际形象”和“国际信誉”的标志,因而,加强大学生诚信教育尤为重要,其措施主要有以下几个方面.

1、加强政府信用建设.“政无信不威”,守信政府是法制社会的基础,政府如果不诚信,势必对整个社会的诚信产生及其恶劣的影响,给老百姓特别是当代大学生造成不良的示范引导作用.政府诚信行政,主动接受社会各界和人民群众的监督,取信于民,同时,积极推进公民道德建设,在全社会树立起“诚信光荣、失信可耻”的社会舆论氛围.

2、加强校园诚信建设.学校在办学理念、校风校纪等方面应体现诚信的内涵,建立健全规章制度.教师要为人师表,诚实守信,要注意加强自身在教书、科研、生活中的诚信修养,处理问题应公开、公平、公正,让学生“亲其师,信其道”,在等,同时学校应开展丰富多彩的诚信教育活动,可以突出政治诚信、商业诚信以及法律诚信等不同的主题,采取征文活动、剧社活动、社会调查等不同的活动形式,开展诚信教育,还可以充分利用校园网、院报、宣传栏、广播站等载体,宣传诚信美德,努力营造出诚信的校园环境.