“时评类”材料作文四大类型冲刺指津(上)

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三年回望

命题理念:“文章合为时而著”,聚焦社会热点,关注热点事件,体现时代特点,可谓近三年来高考命题的一条潜规则.

考查方向:

1.关注社会、国家发展的大方向.如2013年广东卷“富翁捐助”关注新兴事物――“慈善”.

2.关注在社会上引起较大争议的焦点事件.如2014年广东卷“数码与胶卷时代”引起人们对科技利与弊的思考.

3.关注承载着传统人文精神、价值观、道德的焦点事件.如2013年全国课标Ⅱ卷“同学关系调查”引起人们对“宽容、理解、尊重”等美德的反思.

4.关注社会、国家在发展过程中不能丢失的事物.如2014年北京卷“老规矩”.

写作指津

1.肯定型材料

思路简图

金题导航

【2013年全国卷】阅读下面的文字,根据要求作文.

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟.

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查.结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意.

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等.

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽.

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章.要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭.

思路运用

引述材料,摆出现象.某机构就“同学关系”问题调查结果显示,对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽.

从现象中提取要评论的观点.确实如此,同学之间只有互相尊重、理解和包容,关系才能变得融洽,这是我们为人处世的基本原则.

分析、评论观点.考生可选取的拓展素材有:①中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明,近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题,②马加爵事件、复旦投毒案,③清华朱令案,④网友给同室的大学同学发短信感谢:“感谢当年的不杀之恩”.

总结全文,提出倡议.要成才,先成人,一个心智健全、人格高尚的人,其之于社会的作用,恐怕是大于那些学富五车,却不惜为了自己而损害他人利益的人.让我们用尊重、理解和包容,建立融洽的同学关系.

实战演练

【2015名师原创】阅读下面的文字,根据要求作文.

2015年上海交通大学的学子们,在期末考试中迎来了一道带解析与答案的“史上最难期末考试题”.

试题:“假设父母对子女的爱是每天一公里的路程,那么子女对父母的爱总共应该是多少?”

解析:(1)父母对子女的爱:假如父母对子女的爱是每天一公里,再假设父母平均寿命为85岁,按平均生育年龄为28岁计算,从我们出生到父母离去,父母对我们的爱就是20805公里,里程相当于我们绕行半个地球.

(2)子女对父母的爱:因为求学,这份爱被开平方,因为工作,这份爱又被开了平方,因为组建了自己的家庭,这份爱又被开了平方,因为照顾自己的孩子、社交、各种应酬,这份爱一次次被开平方等

答案:一公里.

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章.要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭.

运用片段

上海交通大学的期末考题给我们带来了深深的震撼,我们在为这道试题叫好的同时也清醒地认识到,父母对孩子的爱与孩子对父母的爱真乃天壤之别,【引述材料,摆出现象】所以,身为人子,珍惜亲情,学会感恩必须从现在开始,不能让孝心继续被开平方.【从现象中提取所要评论的观点】为何微电影《天堂午餐》能爆红网络,为何新版“二十四孝”的出台能得到社会的认可,为何要将“常回家看看”写入法律......只因为我们的孝心在无情地被开平方.【分析、评论观点】一年一年时间无声地走过,当我们在道路上负笈前行时,皱纹也悄悄爬上了父母的眼角,我们不禁感叹,时间都去哪儿了.总是感觉时间还长,总是以为还有机会,却不知,经过计算,我们对父母的爱总共只有一公里,珍惜亲情、学会感恩,不要让孝心“迟到”.【总结全文,提出倡议】


2.否定型材料

思路简图

[引材料

摆现象

][剖析谬(破)

提观点(立)][分析、评论观点][总结全文

提出倡议]

金题导航

【2013浙江卷】阅读下面的文字,根据要求作文.

中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯.

英国作家赫胥黎:为什么人的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?

美国作家菲尔丁:世界在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦.

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章.要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭.

思路运用

引述材料,摆出现象.英国作家菲尔丁说:“世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦.”

剖谬误(破),提观点(立).是的,为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?放眼身边,有多少孩子逐渐丧失了童真,他们过早的世俗化,梦想不再,锐气不再,暮气沉沉.所以我们一定要留住童真,留住初心,留住曾经的美好. 评论所“立”的观点.考生可选取的拓展素材有:①在丰子恺白发苍苍时所作的画中仍可寻找到童真世界,②热播电影《致青春》引发全民大怀旧,③中小学甚至幼儿园里的孩子们都过早地学会了人情世故,例如攀比家长的地位和财富、向老师送礼、相互妒忌拆台等等.

总结全文,提出倡议.中国作家丰子恺说:“孩子的眼光是直线的,不会转弯的.”泰戈尔也曾说“在孩子的眼睛里能找到天堂”.让我们留住童真,捍卫最初的人性家园,回归生命的本真,只有这样,往前走,才能干净地看待这个世界.

实战演练

【2015名师原创】阅读下面的材料,按要求作文.

种植户种菜,喷洒农药,自己不吃,卖给别人.他说:菜有毒,我吃肉.

养殖户养殖,添加激素,自己不吃,卖给别人.他说:肉有害,我吃菜.

食品加工者在腐乳、榨菜、鲜辣酱中添加苏丹红,他说:我知道这个害处大,不吃,我吃鲜肉与青菜.

工程师说:等

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章.要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭.

运用片段

种植户种菜,喷洒农药,自己不吃,卖给别人.他说:菜有毒,我吃肉.养殖户养殖,添加激素,自己不吃,卖给别人.他说:肉有害,我吃菜等这便是典型的互害模式.【引述材料,摆出现象】你觉得你占了便宜,我觉得我占了便宜,最后谁也占不了便宜,这就是处于互害社会生态链中个人的典型心理.处在这个链中的每个人,都逃不脱伤害和被伤害,所以我们必须打破这种互害模式.【剖谬误(破),提观点(立)】如果此模式不被打破,那么服装生产者便会在生产的服装中添加甲醛、可分解致癌芳香胺染料,而只穿安全的或者符合国家安全标准的服装.开发商拿下工程款后,便会将一部分钱用于打点,一部分钱用于盈利,剩下的才是建筑资本,偷工减料在所难免.他便可以堂而皇之地说:“我不走我修过的桥,建过的路.我把“豆腐渣”房子卖给别人等【评论所“立”的观点】“杰夫,有一天你会明白,善良比聪明更难.”这是亚马逊公司创始人杰夫贝索斯的祖父对他的教诲.短短几十年,中国从一个邻里社会变成陌生人社会,价值观和社会伦理的缺失,使人际交往干燥化、戾气化,一擦即走火.法律可以审判染色馒头厂商,却不能医治互害型社会的心病.重建新的价值体系,需要你我从自己做起.【总结全文,提出倡议】

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