中学生诚信现状教育

本论文是一篇中学生类有关如何看论文是否抄袭,关于中学生诚信现状教育相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于中学生及诚信教育及中学生诚信方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：诚信,是中华民族的传统美德,是民族精神的重要内容,是国家、企业和个人的安身立命之本.然而,在社会主义市场经济条件下,在社会的转型期,失信的现象却严重地渗透在社会的各个领域、各个层面.就连相对纯净的中学校园,诚信缺失的现象也日益突出.因此,针对中学生的诚信现状,查找成因、研究对策,加强对其教育已成为人们广泛关注的话题.

关 键 词 ：中学生 诚信 措施

历史表明,人无信不立,家无信不和,业无信不稳,世无信不安.诚信无论是对于治学经商、治国理政,还是对于修身齐家、为人处世来说,都是最基本、最简单的要求和原则.然而,近年来,随着市场经济的发展,商业赢利原则的普泛化对人们的思想道德和价值观念产生了巨大的影响,说谎、考试舞弊、抄袭作业等现象在中学生中屡见不鲜,严重影响了学生身心健康成长,也为学校的德育工作带来了负面影响.

一、中学生诚信缺失的主要表现

1.考试屡禁不止.近些年学生行为还是较普遍的,有一成左右的学生经常,有三成以上的学生有过行为,而且现象不仅存在于不认真学习的同学中间,还存在于平时成绩较好的学生中.

2.作业抄袭司空见惯.作业抄袭对于不少学生是家常便饭,而且和考试现象一样,作业抄袭不仅存在于不认真学习的同学中间,还存在于平时成绩较好的学生中.

3.欺骗行为屡见不鲜.学校几乎每天都有学生迟到、旷课现象,理由五花八门,如闹钟没响、车子轮胎破了、链条坏了、父母亲忘记叫起床了等等,而了解之后的结果只有一个,就是贪睡.此外,在学生中还有大量骗人行为,包括欺骗同学、老师、父母亲等,如痴迷上网而找借口请假外出、因贪睡怕迟到挨批评索性称病、向同学借钱不及时归还、多花钱后向家长要钱时称学校收钱、损坏公物拒不承认等等.

4.人际关系淡薄冷漠.很多学生由于缺乏对他人足够的信任和安全感,不愿意在生活中与人交往而是沉迷于网络虚拟世界,影响身心健康发展；还有的学生为喜欢的异性与别人争吵打架；因恋爱不成而打击报复等.

二、中学生诚信缺失的成因分析

学生诚信的缺失,实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影.导致中学生们诚信缺失的因素有很多,主要有以下几个原因：

1、社会环境的负面影响.假冒伪劣商品充斥市场,毒米毒酒毒奶粉的事件不断,企业恶意逃避债务,做假账,书等现象都对中学生的身心造成了不良的影响.

2、意志力差,缺乏自律. 一方面,多数学生对诚信道德的基本范畴讲起来头头是道,但是在实际生活中,当涉及到个人利益或安危时,便放松了对自己的要求,使知与行相背离,这主要是意志力的问题.另一方面,中学生涉世不深,道德心理尚未成熟,缺乏理性思辩的能力,缺乏对个人与社会、现实与未来关系的全面理解和认识,容易受到消极观念的影响.

3、学校德育工作的滞后.在升学的压力下,学校普遍存在着德育工作滞后的现象,德育工作只是应付检查,流于表面.在教育中重“知”轻“行”,重知识教育,轻情感教育等.

4、家庭教育乏力.大部分家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导.少数家长全然不管孩子的一切,任凭孩子“自由发展”,有的甚至把错误思潮带回家中,对孩子产生负面的影响.也有的家长自己不讲诚信.例如,家长本来在家干私活,却给单位打请病假等.甚至有的家长也在“教”孩子撒谎.

5、认知与行为的脱节.大多数中学生都知道做人要讲诚信的道理,但是在现实生活中却是“语言上的巨人,行动上的矮子”.如许多学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容背的滚瓜烂熟,可就是不能好好的体现在行动中.有人在场与无人在场不一样,在校与在家不一样,在班主任老师面前是一套,在任课老师面前一套.

三、中学生诚信教育的措施

1、教师要为人师表,率先垂范.教师的言传和身教是培养学生诚信品质的两条重要途径.身教重于言教,只有高素质的老师,才能培养出高素质的学生.一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格,学生才会自觉自愿的接受其“传道、授业、解惑”.“教师的一言一行,都会对学生产生影响,所以教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,以身作则,率先垂范,这样才能真正的为人师表.”再有,教育本身就是用一个高尚的灵魂塑造另一个高尚的灵魂,用一个诚信的人格塑造另一个诚信的人格的过程.教师无言的人格感化,远远超过刻意的“教育”.

2、找寻多样教育形式,寓教于乐.开展以诚信教育为抓手,将诚信教育与传统美德教育相结合,充分利用名言警句、格言、经典故事等通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,在喜闻乐见、寓教于乐的活动中,使学生感受、体会诚信是做人的根本.

3、诚信教育走向社区、进入家庭.诚信教育要取得实效,仅仅停留在学校教育是不够的,要通过多种活动形式,将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来.现如今孩子诚信缺失,这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系,但是在很大程度上源于家庭教育.家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家庭则是孩子受教育的重要课堂.社区是学生生活、学习的重要场所,对学生健康成长起着非常重要的作用,学校要主动与家庭、社区联系,扩大学校教育对社会和家庭的影响,特别是要重视和加强对家庭教育的指导,帮助学生、家长充分认识诚信对学生成长的重要性,促进学生诚信素养的提高.

4、小事着手,持之以恒.生活学习中有些事情因为很细小,人们不重视它,而失去了很好的教育资源.如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试行为等等.学校制定的规章制度、校纪校规,一定要说到做到,“言必行,行必果”.如考试该怎么处理就怎么处理,绝不能言而无信.陶行知说：“千教万教,教人求真；千学万学,学做真人”.

中学生是祖国的未来,民族的希望.作为教育工作者,我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质,从自身做起,从身边的小事做起,此外,还要教育他们学法、知法、守法、用法,为社会营造诚信实用的良好环境尽到自己的责任.