高职高专院校图书馆的特色资源库建设

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摘 要 :随着网络技术,电子技术及数字技术的广泛应用,建设特色资源库成为高校图书馆建设的一项重要任务.高校图书馆应该正确定位自己的核心价值,加强馆藏资源的特色建设及提高服务方式,实现资源与服务的优化整合,最终提高核心竞争力.

关 键 词 :特色资源库 图书馆

中图分类号:G253 文献标识码:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.169

特色资源库是指依托馆藏资源,针对用户的信息需求,对某一学科或某一专题有利用价值的信息进行收集,分析,评价,加工与存储.按照一定标准和规范数字化并组织起来的信息集合.


1.特色资源库建设的必要性

高校图书馆主要是为本校教学和科研服务的,属于应用型的图书馆,例如我院属于海事高职高专院校,这个特色是我院的金子招牌,同时也是我院图书馆建立特色资源库的依据和支柱.高校图书馆的特色资源库建设:

第一,能转变人们传统的收藏观念,树立资源共享意识.

第二,能有效的保护馆藏资源,可使馆藏资产免受破坏.

第三,能提高馆藏文献的利用率,使读者对专业资料的需求得到满足.

第四,节约了购书经费和管理开支.

第五,为用户提供了高层次,高效率的信息服务.

2.特色资源库建设的现状及问题

1999年由国家图书馆注册的中国数字化有限责任公司正式投入运营之后,CALIS管理中心联合国家高校图书馆共同成立了“中国高等学校数字化图书馆联盟”.在这种新的形势下,许多高校就如何提高特色职能进行了探讨,以更好地为本院重点学科建设提供服务.目前,高校图书馆尚处于数字图书馆的建设和发展的初期,特色资源库的开发建设还存在很大的盲目性,低水平重复建设的现象比较普遍,缺乏特色更新缓慢等问题比较突出.由于历史的原因,高职图书馆在信息资源配置方面存在严重的缺陷,主要表现在:

第一,大多数的高校很少有针对本校、本行业的特色资源建设项目.主要是财力跟技术的问题.

第二,不管在设备购入,还是系统维护方面,都需要大量的资金作为后盾.高校的经费投入是一个问题.

第三,管理人员和用户的素质问题.图书馆的管理人员需要的是图书馆数字化和网络化技术的复合型人才.而高校的学生由于现在是大范围的扩招,学生的综合素质普遍不高,获取和利用信息的能力在逐步下降.

综上所述,我们在建设的过程中,要考虑到建成后的特色资源库在国内外是否具有较高的学术价值,是否对我院的重点学科及项目的建设有一定的保障作用,是否能在较长时间内起着领先的作用.

3.特色资源库建设的原则

第一,为读者和科研服务的原则.高校图书馆是一个应用型的图书馆,它们的服务宗旨是想读者之所想,急读者之所急,全心全意为读者服务.所以,建设特色资源库时应考虑到本校的专业特色和科研的计划及需要.

第二,特色化的原则.高校图书馆数字化资源中除了有一些共性的内容外,一般还要有一些自己的独特风格.

第三,循序渐进的原则.建设特色资源库是一项长期的、持之以恒的工作,我们应根据本院的实际情况,制定出一套详细的发展计划,分步骤进行持续的开发,并能做到慎重选择,量力而行.

第四,围绕地方性的原则.要建设具有本地区特色的专题数据库和重点学科数据库,形成地区高等教育的文献保障体系.如下表所示:

[[中山大学\&孙中山数字图书馆\&兰州大学\&敦煌学数据库\&武汉大学\&长江资源数据库\&]]

4.建设的方式与途径

第一,特色文献的收集,利用与开发分为三步走.第一步:负责收集相关专题的公共资源.第二步:学院各专业负责人定期或不定期向图书馆提交专业资源.第三步:与同类院校、合作企业不定期进行信息交换.

第二,网上资源的特色化馆藏开发.由专职馆员负责对文本格式、图片格式及多媒体资源进行加工、发布;另一方面,委托优秀的数据库加工商依据CDSL标准进行非文本格式加工处理.

第三,建立数字特色资源库的多功能检索系统.通过跨库检索,“一站式”检索,最大范围地提高检索与使用效率,从而更好利用数字化.

第四,加强数字化特色馆藏资源建设的人才培训.我们建特色资源库的最终目的是为用户提供便捷、高效的知识服务.所以,要加强对图书馆员的培训工作.

在数字时代,作为校园信息交流中心和信息素质教育中心的高职图书馆,应该以校企合作为背景,以自身馆藏为基础,以专业发展为特色,构建完整的高职专业教育信息资源体系,开展深层次的信息服务,实现资源的共建共享,才能更好地配合教学和科研,促进高职专业教育信息化的大力发展.

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