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【摘 要 】现各高校主要利用奖学金制度对优秀学生进行奖励和激励,其主要内容包括奖学金设立、评定、发放等方面.研究成果表现出内容丰富、角度多向、方法多样的特征.对高校奖学金制度应开展持续性的研究,并且对高校奖学金系统性研究和实证性研究还有待于全面提高.
【关 键 词 】高校 奖学金 制度 设置 评定 发放
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0018-01
高校奖学金制度是高校普遍实行的一种对优秀学生进行奖励和激励的制度,主要包括奖学金设立、评定、发放三个方面.为了解我国高校奖学金制度的相关研究成果,笔者在中国知网中,以“高校奖学金制度”为主题检索,检出108篇论文,其中硕士学位论文11篇,博士学位论文12篇,期刊论文85篇.在所检索出来的文献中笔者挑选出了60篇进行整理分析,其中包含50篇期刊论文,10篇硕士论文.经统计分析发现,2007年以前相关研究较少,直到2008年后论文数量才明显增加,2008―2012年间论文达79篇.这些文献对高校奖学金制度的研究主要集中在奖学金设置、评定、发放方面.
进一步对文献资料内容进行梳理,发现不同学者对高校奖学金制度研究划分角度不尽相同.
一、高校奖学金设置的研究
潘俊宇[1]（2011）指出,我国奖学金的主要方面包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金、企业奖学金、定向奖学金.伍力、黄权标[2]（2006）提到高校奖学金包括由优秀学生奖学金、专业奖学金、定向奖学金、国家助学奖学金构成的政府设立的奖助学金,除此之外,还有学校自行设立的奖助学金,以及在相关部门批准下社会各界设立的奖助学金.王光大[3]（2009）认为以其资金的来源为区分标准,国家型奖学金、学校型奖学金和社会型奖学金为奖学金的几大类型.
由此可见,学界对于奖学金设置的观点多且不尽相同.笔者在阅读各类文献资料的基础之上,分析学者们的不同观点,认为奖学金分为以下几种：一是国家设立的奖学金.二是由各高等院校设置的奖学金,包括综合奖学金与单项奖学金,其中综合奖学金又分为校系两级通过综合素质测评得出的奖学金,单项奖学金包括文艺特长等某一单方面的奖学金.三是社会奖学金,包括企业、组织或个人等在高校中设立的奖学金.
二、对于高校奖学金评定方式和评价体系的研究
冯变英、李霞[4]（2011）指出了存在于奖学金评定中学习成绩计算方法方面的问题,并且奖学金的归属通过将学习成绩的标准化处理得以确定.徐永生[5]（2009）提出正态分布理论,以标准总分方法改进该院奖学金的评定,使学生奖学金的评定工作科学化、定量化的方向发展.彭永利[6]（2005）对高校奖学金评定量化方法的探索之后,认为奖学金评定量化方法的基本思路是：综合分等于学习平均成绩+附加分.附加分体系则要求必须体现出学生的综合素质.
以上种种研究表明,奖学金评定方法和评价体系更趋向于自动化、标准化,学生的个性化发展越来越得到重视.
三、高校奖学金发放的研究
陈瑶[7]（2011）提出,奖学金的发放是奖学金制度中必不可少的一个重要组成部分.陈婉琳[8]（2009）认为,奖学金的发放是奖学金发挥功能的一个首要环节,我们理应做好奖学金的发放工作.
经过对文献的梳理发现,关于奖学金发放的文献相对较少,并且学者们认为高校对于奖学金的发放都不够重视.所以笔者认为高校奖学金制度的完善不仅仅是奖学金的设置、评定等问题,还应把奖学金的发放纳入到奖学金制度,这样才能将奖学金制度更好的完善.
笔者通过文献资料的阅读认为,目前学者对奖学金制度的研究主要存在着三方面的不足：一是缺乏系统的研究.奖学金评定是一个完整的过程,它自身包括奖学金设置、奖学金评定和作用发挥等多个环节构成.以往的研究往往只涉及了其中的某一个或两个环节.二是缺乏深入探讨,奖学金类别不同就有相应的制度与之相对应,学者们往往只以某一种奖学金制度去涵盖所有的奖学金.三是实证研究不足,较少采用实证研究方法,研究内容的可实施性不强,论文的观点缺少调查数据的支撑.