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摘 要：班主任是班级管理工作的领导者、组织者、教育者.班级的各种事情都是以班主任为核心进行组织规划的,也是学校、家庭和社会的沟通纽带.面对新时代的发展,小学班主任肩负着培养21世纪新型人才的重任.班主任的管理手段和方法,直接会影响班级的整个风貌和状态,对于小学生的教育起着至关重要的影响.
关 键 词 ：管理；班主任；小学教育
作为一个合格的班主任要有先进的思想和创新精神,运用合理的方法管理班级,搞好整个班级的学习氛围,使班级保持着积极向上的态度.班级的每个成员都是一个个独立的小个体,而班主任的工作就是将这一个个的小个体组成一个大集体,使其向共同的目标前进.那到底如何才能做好小学班主任的工作呢?笔者做出以下几点阐述：
一、以德服人
小学班主任担任的角色是引路人,要以高尚的品质给学生做榜样.不论是在课堂上还是课下,班主任时刻要注意自己的言行举止,特别是与学生交谈时,要采取合适的方式,以自己和蔼可亲的面容和积极的工作态度去感染学生,在学生中树立威信.班主任要以自己的良好行为给学生做出楷模.小学生的心智还不成熟,好奇心强,特别的调皮和任性,有较强的叛逆心理,在这个阶段,班主任要以正确的态度去教育引导,切记不要使用一些不良的行为方式.班主任要有良好的亲和力,善于和学生在思想上的交流,让学生感受到爱.作为一名班主任,想要教育学生,首先得了解和熟悉学生的情况,然后才能用正确的方式对学生进行教育和管理.
二、创造一个良好的学习环境
想培养一个优秀的班集体,学习环境是必不可少的部分.环境改变一个人的状态和成就,在什么样的环境下生活,就会培养出什么样的人.所以,我认为在班级管理方面,人人都要参与进来,给学生更多的,班级的规章制度有大家一起来制定.这样会使学生更加积极,在纪律方面都会自觉的遵守.在选取班干部方面,老师不要过多的干预,一切的选举都由学生自己推选产生,用这样的方式选举出来的班干部更加深入民心,做起工作更加的顺畅.这样的班干部作为班主任和学生之间的沟通纽带,使班级的气氛更加融洽,在这种环境下更适合学生的学习.
三、做到公正、公平的管理
幼小的心灵往往更需要特殊的照顾,这种照顾是什么呢?就是一个公平、公正的平台.在这样一个几乎到处充满了不公平的社会,小学这样纯洁的地方就越需要给学生们一个公平、公正的环境,从小培养学生的正义感和道德感,是作为一个小学教师义不容辞的责任.比如,在对学生的日常表现做出评价的时候,一定要实事求是,给学生一个真正认可的答案.这就需要老师平时要用心观察和了解每一个学生,在评价的时候根据她们平时的表现做出中肯的评价,一视同仁,让每一个学生都从心里珍惜这份评价.这样一个累积的过程,一定会给学生建立起一个真正的有责任心、关心同学、的,能够唤起学生自信的班主任形象.
总之,班主任的工作还要不断地摸索和研究,这是个任重而道远的事情.但我认为,一个班级只要有积极向上的良好氛围,这个班集体一定是美好的、有活力的.希望所有的小学生都可以在班主任的教育和管理下健康的成长.
作为班主任,除了要在实践中寻找经验和方法,不断地完善自己,还要用自己的方式,自己真诚的态度,以及自己用心建立的一套适合所教班级的管理方法,和让学生在自己营造的气氛中安心的学习,快乐的成长.在对学生的管理过程中,我相信我们只要用一颗爱心去教育她们,一定会起到事半功倍的效果.