如何提高小学习作教学的有效性

时间:2024-02-16 点赞:50870 浏览:103132 作者原创标记本站原创

该文是参考文献专业语文教师论文范文,主要论述了关于语文教师相关本科毕业论文范文,与如何提高小学习作教学的有效性相关论文范文集,适合语文教师及习作及参考文献方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文教师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:“作文难,难作文”是语文学习中师生普遍感觉存在很大困难的一个问题.就“如何提高习作教学的有效性”,进行了思考和探索.

关 键 词 :小学语文;习作教学;有效性;学生生活实际;学以致用

如何提高习作教学的有效性,是每个语文教师经常思考和不断探索的问题.作为一名长期奋战在教学一线的语文教师,下面我就结合自己的教学实际谈一些浅薄的看法.


一、小学的习作教学不能偏离学生的生活实际

习作就是生活,既然是生活,就应该是与学生切身相关的,是他们耳熟能详的东西.现在的教材在习作设计上遵循学生的发展规律,与学生的生活紧密相连.如三年级上册第一单元习作“我的课余生活”,三年级下册第一单元习作“介绍家乡的景物”,这些习作都是要求学生从自己的身边挖掘可写的素材,也是和学生自身息息相关的,他们自然有话说,有事写,也愿意学,愿意写.

二、习作教学中,要注重培养学生学会积累、学以致用的能力

前面我们说“习作就是生活”,不错,但如何“让生活变为习作呢”?这就要求学生平时学会积累.习作教学和阅读教学是分不开的,教师应该培养学生课外阅读的好习惯,并要有计划地引导学生学会积累.从小学二年级开始,我就给班上的学生每人发一本课外阅读记录本,要求学生把自己每天所看的书上的好词好句记录下来,三年级开始还要求学生学会写自己的阅读心得.此外,教师还应引导学生学会观察生活,学会记录生活.学生的生活范围是有限的,再加上年龄小,他们不可能和一个成年人一般有生活阅历,这就很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木.要想让学生有一双慧眼和一颗慧心,这就要教给学生观察生活的方法,经常组织学生观察生活,观察社会,观察大自然,并养成以日记、笔记等各种方式记录的习惯,为写作积累多种多样、丰富多彩的题材.长此以往,何愁学生写作时会“无米下锅”呢?

总之,作文的训练不是一朝一夕就能见效的事,而是要长期的、由浅入深、循序渐进地进行.而在训练的过程中,教师要从实际出发,尊重学生的个性,进行有目的、有计划的引导,要明确训练点,增强训练意识,采用多种方法激发学生习作兴趣.只有这样,学生的习作水平才会不断提高与发展.

相关论文

如何提高小学体育教学的有效性

这篇体育运动论文范文属于政治教学免费优秀学术论文范文,体育运动有关本科毕业论文,与如何提高小学体育教学的有效性相关高中教学论文集锦。。

如何提高小学音乐教学的有效性

本文是一篇音乐教学论文范文,关于音乐教学类函授毕业论文,关于如何提高小学音乐教学的有效性相关硕士论文范文。适合音乐教学及小学音乐教学。

提高小学数学教学的有效性

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学方面本科论文开题报告,关于提高小学数学教学的有效性相关毕业论文格式模板范文。适合课堂教学及学生及。

如何提高小学语文教学的有效性

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学方面有关毕业论文格式模板,关于如何提高小学语文教学的有效性相关本科论文范文。适合课堂教学及小学语。

如何提高小学美术教学的有效性

本文是一篇美术教学论文范文,美术教学类研究生毕业论文开题报告,关于如何提高小学美术教学的有效性相关硕士论文范文。适合美术教学及学生及。

提高小学语文教学的有效性

本文是一篇课堂教学论文范文,关于课堂教学相关函授毕业论文,关于提高小学语文教学的有效性相关大学毕业论文范文。适合课堂教学及语文教学及。