本科毕业文答辩技巧

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论文答辩知识你知道多少下面.gdyjs.为你收集了《本科毕业论文答辩技巧》供你参考.

一、毕业论文答辩的程序和目的

1、在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容.叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点、论据,论述方式(方法).一般约5分钟左右.答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力.

2、第二步,进行现场答辩.答辩老师向你提出2&mdash,3个问题后,做即兴答辩.其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确.第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述.考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力.

毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力.答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩.

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉.当然,通过独立思考,反复推敲,按自己的构思动手写成的论文,你一定是熟悉的.不过我们过去接触过的论文中,有的是把收集来的资料粘贴成论文,提交论文时,本人没有认真读一遍,交出的论文漏洞百出.比如,有的论文称21世纪&hellip,&hellip,,而后面的论述用的资料又是1995年如何如何&hellip,&hellip,&rdquo这样答辩时由于你对论文不知,显然对这篇毕业论文你不熟悉.所以参加毕业论文答辩,首先要熟悉自己所写论文.

2.针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备.

(1)、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来.比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某专业书的第几页,内容是什么,整理好备用.

(2)、结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料.比如,很说明问题的好案例,比如,在你实际工作中遇到的实例等等.


(3)、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面.平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论.

只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩.预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生.

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式.为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备.

答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备.要保证论文答辩的质量和效果,关键在答辩者一边.论文作者要顺序通过答辩,在提交了论文之后,不要有松一口气的思想,而应抓紧时间积极准备论文答辩.那么,答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢

首先,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义.

其次,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据,弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容,同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等.如发现有上述问题,就要作好充分准备&mdash,&mdash,补充、修正、解说等.只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战.

第三,要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料.如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度,目前存在着哪些争议,有几种代表性观点,有哪些代表性著作和文章,自己倾向哪种观点及理由,重要引文的出处和版本,论证材料的来源渠道等等.这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握.

第四,论文还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,

第五,对于优秀论文的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,

毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式.一般来讲,专科毕业论文不参加答辩,其论文成绩就是毕业设计的成绩,本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩.所以其毕业设计的成绩,是由文章成绩和答辩成绩组成.最后由评审小组、评审委员会鉴别评定.

论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来.

一般说,教师、专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内,而不是对整个学科的全面知识的考试和考查.

毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高.学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力.这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的起点&rdquo

(一)答辩的准备工作

学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选).时间一般不超过10分钟.内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅.

1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义.

2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题.

3.文章的基本观点和立论的基本依据.

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点.

5.重要引文的具体出处.

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题,因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解.

7.本文提出的见解的可行性.

8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷.

9.写作毕业论文(作业)的体会.

10.本文的优缺点.

总之,要作好口头表述的准备.不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要.

(二)答辩会程序

1.学生作说明性汇报.(5~10分钟)

2.毕业答辩小组提问.

3.学生答辩.(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟).

4.评定成绩.(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定.)

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