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摘 要本文指出高等教育质量下滑的主要原因是大学一年级学生没有认识到基础课的重要性.所以,本文就“为什么要学大学物理”这个问题做了几个方面的论述：物理学是整个自然科学的基础；社会的发展是伴随着物理学的发展而发展起来的,没有物理,就没有今天现代化；学习物理学是培养创新思维能力的最佳途径,是其他学科无法比拟的；学好物理,我们将终身受益.同时就怎样学好“大学物理”,指出了学习的方法.
关 键 词大学物理重要性
中图分类号：G64文献标识码：A
Explorationon"WhyStudyCollegePhysics"withFreshmen
LIANGYeguang
(CollegeofScience,GuilinUniversityofTechnology,Guilin,Guangxi541004)
AbstractThispaperpointsoutthatthedeclineofhighereducationqualityiainlyduetofirst-yearuniversitystudentsdonotrealizetheimportanceofbasiccourses.Therefore,thisarticleon"WhystudyPhysics,"thisissuehasdoneafewaspectsofthediscussion:Physicsisthenaturalsciencefoundation,socialdevelopmentisacpaniedbythedevelopmentofphysics,withoutphysical,thereisontoday'odernization,learningphysicsisthebestwaytodevelopinnovativethinking,isunmatchedbyotherdisciplines,Learningphysicswillbeusefulforourlifetime.Atthesametimeonhowtolearn"CollegePhysics",pointsoutthewaysoflearning.
Keywordscollegephysics,importance
1大一学生面临的问题和困惑
党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》中强调指出：“保持高等院校招生合理增长,要注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”,为我国高校人才培养提出了明确目标.同时,教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教育改革工程的意见》（教高[2007]1号）和教育部《进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）等文件为我们高校改革与发展指明了方向.
自从我国高校扩招以来,招生人数的幅度上升,高等教育正逐步地由精英教育向大众化教育转变.调查表明：学生学习物理的兴趣一般占（88.8%）、学生感到学习物理感觉较难（占83.4%）、学生抄作业比例严重（占39%）、新生的物理水平总趋势下降（占77.7%）,从而导致教学质量的滑坡.我们发现导致如此结果的很大原因是：经历十余年寒窗苦和竞争激烈的高考而进入高校的大一绝大多数新生角色意识淡薄,一方面是想“暂时歇一下”,不能积极应对从中学到大学的角色转换；另一方面,对自己专业知之甚少,对基础课的重要性以及该课程与专业课的关系更是一无所知,故对基础课学习的态度和兴趣、投入的时间和精力等基本上是随意的和不负责任的,学习也茫然无措.因此,相当数量的大一学生基础课考试不及格,从而严重影响了专业课的学习以及今后的发展.由此可见,要把高等教育质量提高,把学生培养成具有创新精神和实践能力的高级专业人才,就应该从头抓起,要让新生尽早意识到基础课的重要性,端正学习态度,激发学习的兴趣,提高学生的积极性和主动性.关于这一点就应该在基础课的绪论教学中得已解决.
2为什么要学“大学物理”
学生要问：“为什么要学大学物理?”“学习物理有什么用?”我们可以从以下几方面进行讨论加以论述:
2.1社会的发展是伴随着物理学的发展而发展起来的
对物理学的发展作一历史回顾,不难看出社会的发展是伴随着物理学的发展而发展起来的.
18世纪,力学和热学的研究导致了蒸汽机的发明和广泛应用,采煤业、运输业、钢铁工业、工业制造业等迅速发展,使人类进入了机器工业社会,标志着第一次工业革命的变革.
19世纪,电磁学理论的研究和应用,导致了第二次工业革命的变革,发电机、供电系统、电报、、电灯等发明,使人类进入了电力革命的社会.
20世纪,相对论、量子力学的建立为近代物理发展奠定了理论基础,使物理学进入高速、微观的领域,如对核物理研究导致核能的应用；对原子、分子物理研究导致激光发明和应用,对半导体固体物理研究导致晶体管、大规模集成电路、新材料、计算机的发明与应用（第三次工业革命）.试想一想,如果没有1945年的发明,第二次世界大战有那么快结束吗?没有物理学发展的理论作为指导,有今天的现代生活吗?
2.2物理学是整个自然科学的基础
在世界科学大会上明确指出,只有数学、物理两门学科被认定为是自然科学的基础,可见物理学是自然科学中一门重要基础学科,因为在科学技术发展中发挥着巨大的作用,许多的可见成果都是建立在物理学基础原理的基础之上.
事实说明,物理学的突破,导致新技术的产生,从而给人们的生活、工作产生深刻影响,而新技术的产生显然会对物理学提出与之相适应的人才要求.十八、十九世纪,工程技术人才需要的是经典物理理论为基础,而21世纪是高新技术的时代,工程技术人才还需要以相对论、量子力学等近代物理理论为基础.纵观人类发展史,经历了三次工业革命的变革,无一例外的是因为物理学的一次次重大的突破,其理论作为指导的结果：
2.3学好物理学是培养创新思维能力的最佳途径,是其他学科无法比拟的
物理学是培养和提高学生的科学素养,发展学生的科学思维方法和科学研究能力的重要基础课.进行大学物理改革和创新的研究,注入近代物理学的现代思想、创新思维方法和研究方法,是其他学科无法比拟的.纵观一百多年来最高的科学奖项――诺贝尔奖中,你会发现“物理学”奖百分之百由物理学家来获得；在“化学奖”中有三分之二由物理学家获得,更有意思的是“经济学”奖项中有三分之一由具有物理背景的科学家来获得.而在华人获得诺贝尔奖的七人中,其中六人是物理学奖（杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦、高琨）,这说明什么?不正说明了学好物理对培养人的创造思维能力有其独到之处吗?
2.4学好物理,我们将终身受益
学好物理学知识,可以为后继的专业课程打好基础；学好物理学方法,可以获得科学学习的方法、科学的思维方法、科学的研究方法；学会物理,能很好地提高科学素质和能力（发现和提出问题的能力；分析和解决问题的能力,创新思维能力等）,为今后的发展奠定基础.
学好并应用物理知识,在培养和提高观察能力、思维能力、分析能力和实践能力方面,对学生后继专业课的学习以及毕业后工作和工作中进一步学习新理论、新知识、新技术,对如何实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,强化大学生“四种能力”都将产生深远的影响.
3怎样学好“大学物理”
很多同学说物理难学,甚至怕学物理.究其原因,就是没有好的学习方法.怎么办?
首先要了解大学物理学习的内容：力学、热学、电磁学、光学、近代物理五大块,它不是高中内容简单的重复,而是更深层次的发展；了解教学大纲的要求,注意掌握、理解、了解三个层次区别,还有哪些内容为重点和难点.
其次,要注意物理研究方法的应用：特别是理想模型法、理想实验法、科学假设法、类比推理法、分析综合法等方法应用.
最后,懂得学习物理要诀：高效率听课和记笔记,学习过程中要细读多问,培养自学能力；注重实验,培养观察、探究能力；理论联系实际,培养分析问题、解决问题能力；规范做题,解后反思,提高应试能力.
4结语
通过上述两方面的讨论,相信大一学生已经认识到为什么要学“大学物理”,和学习大学物理的重要性,同时也激发了他们学习物理的兴趣.万事开头难,良好的开端等于成功了一半.所以作为大一的物理教师,必须把握好时机,科学地设计好绪论教学方案,精心组织教好第一堂课,为大一学生在较短时间内顺利完成角色转换,养成良好的学习习惯,掌握一定学习方法,为专业课打好基础,为他们在人生道路上奔向成功开辟一个良好的开端.
基金项目：广西教育科学“十一五”规划课题（2010C085）