计算机网络校本教学项目驱动教学法的应用

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【摘 要】随着市场经济的发展,社会对网络要求越来越高,已从过去的对单一型人才的需求转变为现在的对多元化、复合型人才是人才的主要需求.针对这样的形势,我们结合实际,从用人单位需求出发,从学生的将来发展出发,改变传统的以教授知识为主的实验教学方法,寻求一种能确实提高学生实践能力的新的教学方法.

【关 键 词】计算机；网络实验；项目驱动教学

TheApplicationofSchool-basedProjectDrivingTeachingMethod

intheTeachingofComputerNetwork

JiangHui-qin

（TaizhouTeachersCollegeJiangsuTaizhou225300）

【Abstract】Withthedevelopmentofmarketemy,therequirementsofworkarebeingmoreandmoredemanding.Thesocialneedfortalentedpeoplehaschangedfromunitarytypetointer-disciplinaryanddiversitytalents.Inthissituation,weshouldtaketherealitiesintoaccountandchangethetraditionalexperimentalteachingmethodwhichisbasicallyknowledgecenteredandfindanewtechingmethodtodevelopthestudents''practicalability.Sowecouldmeettherequirementcharacteristicsandstandardsoftheemployingunitsandpromotethedevelopmentofthestudents.

【Keywords】puter,workexperiment,project-driventeaching

1传统计算机网络实验课教学存在的问题

（1）因为对网络实验教学的重视不够,仅把实验教学看成是理论教学的补充,所以实验教学的内容完全围绕理论知识而脱离于实际,因此,实验类型多为验证性实验.又因为理论知识分章节,所以本来有内在联系的实验内容也被切割成各个部分,不利于养成对网络技术来说最重要的系统集成的观念.学生即使学会了实验技术,也是理论脱于实践,根本解决不了实际问题.

（2）传统的网络实验课程的教学形式呆板,忽视了学生的主体作用.传统的网络实验教学中,以“模仿型”实验为主,通常是学生观看教学录像或是教师在演示,然后学生教师演示的步骤按部就班的进行实验.在整个教学过程中,学生都是在被动接受,对于本身就厌学的学生来说,犹如“雪上加霜”,学生更没有学习的主动性了.

（3）传统的网络实验课程的教学模式是以教师为中心,学生往往是按照教师设置好网络实验设备,根据实验指导书上规定的方法和步骤进行.这种做法,没有考虑到学生的个性和能力差异,教学效果并不好.

（4）由于受传统的重理论轻实践的教学观念的影响,教师对实验教学投入的精力不够.教师缺乏实践经验,也就不能很好地指导学生的实验.

显然,传统的实验教学模式是很难实现这个任务的.为解决传统实验教学的弊端,唯一出路就是进行实验教学改革.项目驱动教学就是实验教学改革的一种尝试.

2校本教学项目驱动教学法的实施

校本项目驱动教学以项目为主线,所以项目的设计是教学成败的关键.在校本项目的设计上,应该注意几点.

（1）项目要真实

我们可以选取企业网络工程校本项目,或网络培训机构培训中采用的校本项目,或是来源于学生身边的网络校本项目,总之校本项目一定要真实,这样学生才有学习的兴趣和动力,同时也可以增加学生的工作经验.

（2）校本项目的选择要与教学内容相吻合

项目的选择要符合教学要求.掌握知识和技能是一个逐步积累的过程,要考虑教学校本项目的大小、知识点的含量、前后的联系等多方面的因素.

（3）要考虑学生的知识和能力水平

在充分了解学生的知识和能力水平后,设置的项目才会难易适中.如果项目太难,会打消学生学习的积极性,太简单,又达不到对能力培养的要求.

（4）要考虑到网络实验室实验设备的情况

选择的校本项目,一定要在现有网络设备的情况下,确实可以实施.否则只能是纸上谈兵.对实践能力的培养没多大用处.

（5）校本项目要易于拆解成若各个任务

这样,在规定的教学时间内,可以完成教学任务,也有利于消除学生的畏难情绪,还利于培养学生的团队协作精神.根据我校学生的特点和教学内容以及社会的应用需求,本课程设计了12个实验：组建对等以太网、基本网络命令、交换机配置实验、路由器配置实验、防火墙配置实验、网络管理实验、Windows2000的网络配置、个人Web服务器、网络协议分析、网络编程实验、VisualBasic网络编程实验和常用网络工具.这12个实验,结合实际情况,就成为计算机网络实验实训的12个校本项目.

3项目驱动教学法的应用实例

以组建对等以太网这个实验为例,介绍如何开展项目驱动教学.

【项目名称】组建小型对等网

某单位组建办公用局域网,要求：实现工作站相互访问,能共用一台打印机.

设计目的：局域网是网络的基础,也是最常见的一种网络形式,在生产和生活中都有很大的应用.组建对等网,也是其他网络实验的基础和前提.