通信技术专业零距离上岗人才的培养举措

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摘 要:通信技术专业毕业生零距离上岗是高职院校办学的一种指导思想,本文介绍了四川信息职业技术学院通信技术专业为实现零距离上岗人才的若干培养举措.

关 键 词:通信技术专业;零距离上岗;培养举措

中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1674-7712(2012)16-0129-01

通信行业的发展有目共睹:软交换技术的崛起、PTN技术的应用、北斗导航系统的组建、骨干传输网的提速、光纤到户的大力实施、TD-LTE的大规模组网测试、三网融合的不断深入,新技术和新设备的出现都给通信行业提供了大量的工作岗位.作为通信行业新鲜血液的毕业生能否承担起这些工作,既与毕业生在校期间的学习能力有关,又与大学的人才培养模式及举措有关.

经过大量企业走访,多数企业招进新员工要经过一个漫长的培训期,在企业急需用人时很多毕业生还不具备承担工作能力,此时造成了用人单位、学生、学校三方尴尬的局面.

如何想办法让学校与企业零距离是各个学校义不容辞的责任,本文以我院通信技术专业学生培养为例讲解一系列举措.

一、通信技术专业课程体系特点

通信技术专业课程大多体现为:知识点多,专业词汇多,行业标准多,机器语言命令多,各种设备网管系统不同,内容枯燥等.很多名词难以理解,需要学生有丰富的思维能力.通过对多个年级学生的座谈,得知学生都是想学好专业知识,但是很多时候理论课的枯燥无味都会让学生的学习积极性大打折扣,精力无法长时间集中,造成在课堂上师生互动减少,毕业生理论功底不扎实的情况.

二、解决思路及举措

(一)开设学术讲座

1.聘请运营商和行业专家开设讲座

聘请理论功底深厚、实践能力强的运营商和行业专家开设专题讲座,对通信发展、各种新技术新设备的应用和通信行业中各工作岗位所需的知识点、所需学生的素质要求等方面做详细介绍.通过专家讲座,让学生从思想上对通信系统有整体认识,对今后学习有个整体目标,从而了解通信,喜欢通信.

2.往届毕业生回校演讲

请部分往届毕业生回校演讲,给同学们讲解在校时是怎样学习通信的,所在工作岗位对通信知识点的要求,总结归纳如何学好通信知识及如何掌握各种技能.通过大家交流,让学生从倍感亲切的师兄师姐身上学到学习方法,对毕业后工作有大致方向,从而制定周密的学习计划,有针对性的学习.

(二)增强实习实训环境

1.参观通信运营商机房

带领学生参观运营商机房,了解通信行业中各种业务、各种通信设备及组网、各种信号流程,观察工作人员的工作,体会运营商工作模式及三大运营商的区别.通过参观实习,让学生对通信懵懂的认识上升到直观层面,以此联系通信专业开设的课程,将理论与实践联系起来.

2.课余开放通信实训室

用学生管理学生、用学生培训学生的方法,将通信实训室的管辖权下放.课余开放机房,在大三大二学生中遴选素质合格、能力强的同学根据课程安排轮流担任课余机房的管理员,让学生管理员培训有兴趣的同学.这样,学生管理员不仅加强了自身理论和实践能力的学习,提高了学习兴趣,而且受培训的同学也会受到感染而努力学习.

(三)组建通信协会

成立通信协会,根据通信技术专业人才培养计划中设置的岗位群和现有实训条件将协会分为如下分会:移动通信分会、网络规划与优化分会、固定通信分会、交换分会、光传输分会、接入网分会、后台监控分会、行业标准分会、综合业务前台分会等,将学生按兴趣爱好、性别和以后工作方向分配到各个分会,定期让各分会开展讲座和培训,相互学习,共同学习,各个专业老师点评,达到增强学生查找资料的能力、自学的能力和交际能力的培养.

引入考核机制,每个分会会员根据志愿和轮流的原则在校报上发表文章,不断增强学生的兴趣和学习好通信的信心.

(四)参加通信行业比赛

(1)组织并培训学生参加全省和全国的各类通信大赛,通过培训和公平遴选,让学生在准备比赛过程中不断竞争、不断掌握各种知识和技能,走出去和其他学校进行技能比武,找到自己的差距和不足,取长补短.


(2)学校也应想办法联合运营商和通信企业举办各类校内通信大赛,既进一步增强了校企合作力度,又增强了学生的学习能力和动手操作能力,增强学习兴趣.

(五)考取执业资格证书

根据学校的专业课程开设情况、实训条件和就业方向承办通信行业的执业资格培训和认证,实现课证融合.鼓励学生考取执业资格证书和行业职称认证,为今后工作奠定坚实基础.

(六)强化专业教师队伍

通信技术不断发展,专业教师要不断提升理论和实践水平.除了参加国培与省陪计划外,还应不断与运营商及通信行业企业合作,参与具体工程建设,共同做项目.不断拓展专业教师的知识面,定期给学生开始讲座,将学习到的新知识逐步加入授课计划,不断优化人才培养计划,以适应各通信企业人才需求.

聘请具有理论功底深厚、工程实践能力强的企事业单位的技术、管理骨干担任教师,专业教师和教师相互学习,建设理论水平和技术水平一流的通信教师队伍.

(七)学校政策支撑

学校应从政策上鼓励教师外出培训,并多引入资质好的通信企业,加强校企合作力度,壮大校内外实训基地,为实现毕业生和企业零距离提供各种便利和优惠的条件.

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