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辅导员有关本科毕业论文范文,与关于辅导员博客建设的相关本科毕业论文范文

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【摘 要】随着信息技术的迅猛发展,辅导员利用博客对大学生进行科学引导已经成为有效的教育手段,它是及时获得网上学生思想动态、价值取向与行为倾向,有效提升思想政治教育工作针对性、实效性、吸引力和感染力的重要手段.本文针就大学辅导员就如何搭建好辅导员博客这一思想政治教育工作新平台进行了初步探讨,并对今后如何加强和改进该项工作提出了一些意见和看法.

【关 键 词】辅导员;博客;网络

拓宽大学生思想教育的内容与渠道,这是贯彻落实16号文件精神的要求,更是做好新时期大学生思想政治教育工作的必要条件.目前,网络研究成为大学生学习、娱乐的重要工具.在这种形势下,加强和改进网络思想政治教育工作,主动占领网络思想政治教育新针地,创新网络思想政治教育新方法,就显得尤为重要和迫切.建设和运行辅导员博客平台,正是辅导员运用网络技术和手段加强和改进大学生思想政治工作的有效探索与实践.

1 加强辅导员博客建设的意义

据长春理工大学学生工作部(处)对学校1446名在校本科生进行问卷调查活动,从大学生上网时间地点、上网花费、偏好、网上交友、网上游戏、网络对学习和生活的影响、网络道德等多方面对学生的网络生活进行了了解.调查显示,学生存在上网时间较长、花费较大、偏好娱乐型上网、网络安全意识较低、网络文明程度不高的缺点.50.9%的学生将精力主要放在娱乐上,只有16.2%的学生经常浏览思想政治教育网站,从未浏览过的占29.5%,认为思想政治教育网站互动性差、不够灵活的占24.5%.者充分说明高校在思想政治教育进网络工作中虽然取得一定的成绩,但思想政治教育网络的吸引力和感染力还不强,针对性和实效性还不够.调查还发现,“每天上网”的学生人数约占20.7%,大部分学生(70.7%)被网络“现代化的信息”深深吸引,10.3%的学生认可网络可以“任意发表见解”的优点,可见拓展网络思想政治教育工作还存在很大的空间,辅导员博客网所能发挥的作用将很巨大.

首先,加强辅导员博客建设是实际工作的需要.辅导员作为大学生的人生导师、成长成才的领路人,在网络思想政治教育中承担着重大的任务.如果能借助网络平等性、透明性、广泛性、互动性等优势,积极建设辅导员与学生沟通的博客网平台,就可以弥补常规教育工作的不足,还能够使辅导员千头万绪的事务性工作得到梳理、公开,得到广大学生、家长甚至是领导的认同,不仅能提高教育的吸引力、感染力,更能提升工作的针对性、实效性.

其次,加强辅导员博客建设是管理人性化的需要.要确立学生的主体地位,就必须在遵循学生主体性原则的基础上对其进行教育引导,把教育的目的和学生的需求有机统一起来;必须尊重学生个性发展,为学生提供自主发展的空间,着眼于不同对象开展有针对性的教育活动;必须有效利用网络等为同学们所喜闻乐见的新兴载体,促进学生社会主义核心价值观的形成.

第三,加强辅导员博客建设,有助于辅导员开展工作.辅导员工作千头万绪,事务性的工作很多.网站开通后,辅导员通过在博客上纪录工作、公布制度、普及知识、抒发感受、引发讨论等方式,既能以正确的导向引导同学,又能有效地梳理工作,还可以对本职工作进行展示,引发理解和共鸣等总之,借助辅导员博客,辅导员实现了个人化的“政务公开”,有效提高了工作效率.

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第四,辅导员博客建设,加强了辅导员队伍建设工作.通过博客,辅导员相互间不仅能看到工作开展情况和教育方法、手段,更营造了比、学、赶、帮、超的学习氛围,使网站成为辅导员之间交流借鉴的园地.同时,学校针对“学辅博园”的使用和辅导员应具备的网络素质专门对辅导员进行了培训,使辅导员的网络技术知识、个人思考能力与写作能力等不断提升,业务水平和素质不断增强.目前,网站建设情况已经成为学校考核辅导员工作业绩的重要参数,很好地加强了辅导员队伍建设工作.

2 加强辅导员博客建设的对策

2.1加强辅导员博客建设的保障

首先,加强组织领导是根本保证.辅导员博客建设领导工作,是辅导员开展博客工作的组织保障.只有加强组织领导,才能充分发挥其教育功能.其次,健全网络功能是基本条件.网站内容健康实用,紧密围绕学生工作的各个环节和内容,涵盖了评奖评优、心理咨询、就业指导、学生资助、党建与团建等诸多内容,融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,为学生有序的学习和生活提供指导和帮助.同时,网站栏目、板块设计合理,层次结构明晰,链接构造正确,便于浏览查找.个人博客种类繁多、立意新颖、实时更新、美观大方.网站技术可靠、保障有力.依托学校校园网,有专用域名、透明IP、服务器、机房等,并设有专人负责网站的信息维护、安全维护和技术开发等工作,对不安全和不文明的信息及时剔除, 从而保障了网站的安全有效运行.同时,网站将根据运行情况和时事热点、学生特点不断进行更新,确保建设与管理工作与时俱进.


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2.2进一步加强导员博客建设管理工作

首先,各级管理部门要高度重视辅导员博客建设工作.一方面,加大对辅导员博客网的资金投入力度,不断更新硬件设施,为辅导员工作创设条件;另一方面,积极开展辅导员优秀博文评选、辅导员博客大赛等活动,提升辅导员上博客的热情和积极性,进而推动工作开展.

其次,建立健全辅导员博客建设管理办法.一方面,建立囊括工作原则、博客内容、博客属性、博客形式等在内的辅导员博客建设管理办法,对辅导员上博客工作进行规范化、制度化管理;另一方面,进一步建立健全对辅导员博客的量化考核制度和学生 测评工作制度,对在该项工作中有突出表现的辅导员树立典型、广泛宣传,对不合格人员及时教育整改.

第三,进一步开展与辅导员博客相关的专题培训.主要是不定期召开以辅导员博客建设为主题的沙龙活动,交流经验,互助学习;有针对性地探讨年级不同、专业不同的辅导员博客建设新方法、新思路;邀请专业教师举办包括网络应用技术培训、网络语言应用、网页制作、美工设计培训等在内的专题培训活动,提升辅导员的网络运用能力;择优选派辅导员参加教育部、知名高校举办的辅导员博客的专项培训和交流活动等.


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第四,进一步理顺网上网下的互动与呼应机制.主要是将辅导员上博客工作与日常工作中的谈心活动和思想政治教育活动有机结合起来;要加强归纳总结,将网上形成的成果灵活运用到网下的具体工作中;积极促进、msn、短信飞信平台和等网络技术手段与辅导员博客的融合;积极在辅导员博客网中添加校内网等网站链接,吸引学生眼球;积极建立辅导员博客圈、博客群组等博客群,交流经验,分享心得,扩大辅导员博客的影响面等等.

第五,网站主题鲜明.注重弘扬主旋律,体现时代性和进步性.辅导员老师的博文和日志,无不高举党的伟大旗帜,贯彻党的教育方针,并结合最新时事、社会热点与学生实时交流,成为学生的良师益友和精神家园.

参考文献:

[1]李承明.辅导员博客的“经营”实践与思考.全国高校辅导员工作创新论坛论文集,中国人民大学出版社,2009.

作者简介:

李军,男(1970-),辽东学院,助理研究员,硕士,研究方向:大学生思想教育和高校教育管理理论研究.

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