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摘 要在当前的幼儿教育中,存在有或多或少的问题,这不仅不利于孩子、不利于家庭,更不利于国家.如何改进教育方法,避免这些问题,做好幼儿教育事业,是一个时代性的课题.本文着重分析了幼儿的特点,并就如何进行幼儿教育提出一些看法.
关 键 词幼儿教育特点看法
一、幼儿的特点
随着国民素质的提高和国家计划生育的不断推行,现在的独生子女越来越多.孩子是每个家庭的心头肉,不可避免的导致了家长对孩子的溺爱和盲目的满足.孩子在这样的环境下如众星捧月般的成长,很容易养成娇生惯养甚至蛮不讲理的性格,与其他小孩格格不入.这样成长起来的孩子很多会表现为性格上的依赖性和懦弱性,很有可能形成双面人格,在家里比较自在,能够想说就说,但是到了外面就暴露出性格上的缺陷,表现得认生甚至畏首畏尾.
很多孩子在进入幼儿园之后,面对陌生的环境和陌生的人,周围的人不再像家长一样关心他,他们会感到很不适应,因而对幼儿园产生排斥心理.家庭教育缺失,会影响孩子的性格,不利于他们形成良好的品质和正确的价值观和是非观.
二、当前幼儿教育存在的问题
根据实际经验总结,当前幼儿教育存在的问题大体上有三点,具体如下：
(一)将幼儿教育视为为小学打基础
幼儿园将幼儿教学当做为今后孩子的学习打基础,将小学内容强加到幼儿教学中,这几乎是一个普遍现象.也许教师们的出发点是好的,但对这样做的影响却考虑的不够全面.过早地将幼儿的学习模式化,反对孩子们提奇百怪的问题,甚至用体罚的方式进行压制,这对孩子们的创造力的打击很大.采用不正确的方法强迫性的把知识灌输给孩子们,极大地挫伤了孩子们学习的兴趣,应有的好奇心和发现的喜悦也不复存在,甚至使孩子们对学习产生厌倦.
(二)忽略了孩子之间的差异
在幼儿园里,老师普遍将自己摆在成年人的位置去看待孩子,这是一种不自觉表现的习惯.于是孩子们千奇百怪的想法在老师的眼得那么的幼稚和可笑.老师这种心态一旦产生,就难以给予孩子们足够的尊重和关爱.刚刚进入幼儿园进行学习的孩子是一张纯真的白纸,每个孩子都有自己的特点.很多时候,幼儿园老师都对这一点视而不见,忽视孩子之间的差异,采用同一种要求和同一种方法来对待每一个孩子,这是错误的.另外,在孩子的成长过程中,智力的发展存在着较快或较慢的差异.老师以简单的聪明和笨来进行定义,对孩子们进行横向比较,这不仅破坏了孩子的成长环境,更会导致孩子失去原有的个性.
(三)幼儿园的教育与家庭教育相隔离
父母是每一个孩子的启蒙老师,家庭教育对每一个孩子的成长都十分关键.良好的家庭环境和家庭教育对于孩子的成长意义重大.但是,很多家长却忽略了这一点,认为把孩子送到幼儿园就高枕无忧,不需要履行教育孩子的义务,孩子的教育由老师去负责.父母一旦对孩子缺少关心和教育,会使孩子产生叛逆心理.如果家长和老师也缺少交流,孩子的不健康心理得不到及时纠正或者找不到正确的方法来纠正,将会极大的影响孩子的成长.
三、对策探讨
针对上述三个问题,通过深入研究和实际工作总结,相应的对策应该从以下几个方面来入手：
建立强大的师资队伍幼教老师是幼儿教育的灵魂,是执行者,好的幼教老师对于幼儿的学习和成长的作用是不可估量的.新的社会背景和教育背景,对幼儿教师也提出了更高的要求,因此,要提高幼教老师的准入门槛.幼教老师的知识面要适当拓宽,最好是心理学能力与专业水平并重,适当的懂一些医学知识,能够对孩子进行健康指导和心理帮助,使幼儿教师队伍的素质更加专业化.同时,还要树立正确的幼儿教育观念,认真分析孩子间的差异,耐心的引导孩子,对每一个孩子都保有充分的尊重,运用纵向比较法,使孩子在健康成长的同时保留其独有的个性.
教学环境要多样化孩子与环境的交互作用,才能不断形成孩子的认知结构和一些新的概念.因此,让孩子参与环境是幼儿教育的一个重点,可以让孩子有自由探索的空间.好的环境不仅可以激发孩子的参与愿望,更能让孩子在亲身体验中获得感性知识.通过各种活动,让孩子们明白一些简单的道理,并逐步培养孩子懂礼貌,乐于助人等优秀品质.在这些活动中,要设立一些荣誉,培养出孩子的荣誉感和集体荣誉感,以帮助孩子积极健康的成长.
注重家庭教育如上文提到的,父母有时候忽略了家庭教育的作用.所以,父母们应该改变这种想法,不能认为把孩子送到幼儿园,老师就应该对孩子的教育全权负责.父母要重视家庭教育对于孩子成长的积极作用.可以毫不夸张的说,父母不仅是孩子的启蒙老师,更是孩子终身的老师.父母应该多跟孩子交流,了解孩子在幼儿园的情况,包括心理状态和学习状态,及时纠正孩子不正确的想法.而幼儿园方面,也应该更好的与孩子的家长进行联络,定期的将孩子一段时间来的表现进行记录,送到父母手中.还可以定期召开家长会,父母还可以适当的在幼儿园跟孩子一起参与活动和游戏,将幼儿园的教育跟家庭教育更好的联系起来.这样,双管齐下,在老师和家长双方的关怀下健康的成长.
四、总结
目前国内的幼儿教育事业如今已经取得巨大的发展并日趋成熟,但我们不能盲目乐观,要认识到幼儿教育事业也还存在诸多问题需要解决.这些都需要每一位幼儿教育事业工作者一起努力才能改变.在幼儿教育中要避免对孩子的忽视和期望太切,正确的引导才能帮助孩子健康成长,揠苗助长反而不利于孩子的成长.须知,学习是孩子的权利,享有一个快乐的童年更是孩子的权利.