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摘 要：本文通过对目前比较流行的二种网络设备的模拟器进行了比较研究,探讨了这二种网络设备模拟器的应用范围及适合的对象,并通过实际的应用,提出了选择用其中一种PacketTracer模拟器作为构建“计算机网络组建”虚拟实验室的建设方案.
关 键 词：虚拟软件；网络组建实验；PacketTracer；网络设备模拟器
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1007-9599（2012）20-0000-02
1前言
随着计算机技术和通信技术的结合,计算机网络技术有很大的发展.计算机网络应用也同时有了突飞猛进的发展,各行各业各个部门一般有架设有计算机网络.计算机网络中的设备也越来越高档,其设备配置也越来越复杂,对网络管理人员的要求也越来越高,这样就要求我们的计算机网络管理人员对设备要有熟练的操作,只有将通信配置好了,才能够使其发挥最大的功效,使网络通信更别通畅,因此目前各高职高专院校普遍都开办有计算机网络专业班,用于培养当今社会急需的计算机网络管理和维护人员,对于该专业的一门核心应用课程“计算机网络组建与维护”需要有大量的实验设备和实验场地用于完成该课程的教学实验（实践）实训任务.但由于各院校在资金上的限制,无法投入大量的资金来建设计算机网络实验室.因此,使得该课程的教师在这门课程的教学方式和方法上显得有点捉襟见肘.对此,我们在现有的普通计算机实验室中,通过在PC机上安装当前几种比较流行的网络设备模拟软件（模拟器）,来构建虚拟“计算机网络组建”实验室,下面从几个方面来谈谈怎么样用网络设备模拟软件去构建一个虚拟“计算机网络组建实验室”.
2虚拟实验室的优势与缺点
虚拟实验室实际上是利用虚拟现实技术、仿真、多媒体技术,创建出一个与传统实验室功能相似的、可视化的实验环境,其中每一个可视化的物体代表一种实验对象,可供学生观察、操纵或通过鼠标的点击以及拖拽等操作,使学生能够获得实验体验或有所发现,满足学生随时随地的实验要求.虚拟现实（VR）是近几年来信息技术迅速发展的产物,能让用户在人工合成的环境里获得角色的体验.而对于“计算机网络组建与维护”课程中所要求的有关通信设备配置方面的实验也可以在虚拟实验环境下完成,通过在虚拟实验环境下的对虚拟通信设备的操作,可以使学生反复练习,而不至于损坏实验设备,对计算机网络实验室的管理工作量也有所减少.而虚拟实验室有着如下一些优势和不足.
2.1优势与特征
（1）构建虚拟实验室有投入小、回报大和建设容易的特点.
（2）可以免去一些复杂的线路连接,不会因此造成通信设备的损坏和损失.
（3）便于实验室的设备管理和设备的维护..
（4）学生还可以将实验课堂上的实验带回寝室去完成.
2.2缺点与不足
（1）由于是网络设备模拟软件是在PC机上实现的,因此真实性、直观性比较差.
（2）虽然有些模拟软件经过汉化,但还是有些地方没有汉化,这对于高职高专的学生来说,还是有点难度的,因为有些专业英语学生还没有学.
（3）有些模拟软件在可视化程度上还是不够完善.
3虚拟实验平台的选择
目前能够满足“计算机网络组建与维护”课程中有关通信设备配置方面的虚拟实验平台有二种,一种是BosonNetSim,它是ITExamPrep-推荐的路由器模拟软件,可以模拟路由器和部分交换机.另一种是PacketTracer,它是是由Cisco公司发布的一个辅助学习CCNA中网络设备配置的虚拟实验平台工具.
与真实实验相比,使用BosonNetSim省去了制作网线连接设备,频繁变换CONSOLE线,不停地往返于设备之间的环节.同时,BosonNetSim的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致.最新的BosonNetSim版中包含了Cisco公司CCNA、CCNP中所涵盖的所有实验项目,同时该模拟器对于每一个实验项目都有相应的实验文档,另外该模拟器还具有由用户来自定义网络拓扑结构的特点,同时还配套有实验用的PDF文档,是一款用于学习网络通信设备的配置和Cisco公司CCAN、CCNP课程中所要求实验项目比较好的模拟器.但该网络设备模拟软件由于不能对PC进行配置,终端使用不够灵活,再一个就是该模拟器上的通信设备的配置界面也不太友好,对于初学者来说,那些个难背的配置命令很难记住.因此,该款网络设备模拟软件不太适合初学者使用,而比较适合有了一定的操作基础的学习者使用.
对于PacketTracer,它是为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境.用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑,还能通过图形界面对一些基本配置进行操作.另外,该虚拟平台还提供一种模拟模式,它提供了数据包在网络中行进的详细处理过程和传输路径以及数据包的结构,从而能得以观察网络的实时运行情况,为进一步理解网络工作原理提供了一个很好的察看平台.该软件还可以学习IOS的配置、以此来锻炼网络故障排查的能力.PacketTracer同时附带了4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战等附属工具.
通过以上比较,和在教学实践中的具体应用,本人认为对于高职高专的学生来说,使用PacketTracer是比较合适的,它操作简单,界面友好,通用性强,有多种设备可供选择,同时PacketTracer5.5还有相应的汉化版,这样为英文基本不好的同学也提供了一个学习网络设备配置的平台.
4平台软硬件的选择
4.1软件平台的选择
WindowsXP＼、Windows2000操作系统,UNIX操作系统.
4.2硬件平台的选择
（1）CPU奔腾四代以上.
（2）内存1GB（推荐2GB以上）.
（3）硬盘200GB以上.
（4）显卡独立显卡.
（5）显示器SVGA彩色显示器,分辨率在800*600以上.
5总结
通过运用PacketTracer网络设备模拟软件来构建虚拟“计算机网络组建”实验室,在本校的“计算机网络组建与维护”课程上的进行了一会段时间的实践,受到广大授课教师和学生的一致好评,达到的构建时的预期效果.另外,虽然用网络设备的模拟软件能达到并完成实验教学的目标和目的,但毕竟是虚拟的设备和虚拟的实验环境,缺乏真实性真实感,有时学生一时无法理解,如果再在实验室中少量的配置一些适当的真实设备作为真实环境的操作,这样就能够更加充实和完善了“计算机网络实验室”的功能和作用,为培养出更好更优秀的有用的社会所需的人才发挥更大的作用,使“计算机网络实验室”发挥出更好的效益.