基于Ja的web高级开发课程内容体系改革

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【摘 要】针对基于Ja的web高级开发课程的教学内容、教学方法的阐述,提出了一种新的基于Ja的web高级开发课程内容体系,着力培养软件技术专业（Ja方向）学生的程序设计能力,使其能够熟练使用相关主流开发平台,适应团队开发环境,适应当今社会对IT人才的需求.

【关 键 词】软件技术；教学方法；程序设计

1.引言

基于Ja的Web高级开发课程是软件技术（Ja方向）的主干专业课,这门课程是将学生之前学过的Ja语言程序设计、web基础和结构化查询语言等课程的知识进行综合应用和深化.可见,基于Ja的Web高级开发课程是培养学生实际开发技能与能力,并积累开发经验的一门应用性课程,该门课程的教学效果对学生就业至关重要.因此,根据IT企业对人才需求,深入进行该门课程内容体系的改革,对提高学生的职业能力和素质,为IT企业输送合格的人才具有非常重大的意义[1-2].当前基于ja的web高级开发这门课程还存在以下一些问题[3-4]：

（1）不能满足企业需求,课程内容较陈旧

（2）理论教学内容偏多,实践教学内容偏少

（3）教学方法不够新颖

2.课程内容体系改革

由于课程的实践性较强,在教学中,从具体实例出发,采用案例教学,先讲解具体的案例,再结合案例总结教材中的基本理论和知识点.通过这种教学方法,学生学习效果较好,分析问题和解决问题的能力显著提高.这样由于教学方法改变,所以教学内容也要相应的调整.

2.1案例教学

“案例教学”就是根据课程的教学目的和任务,通过一个或多个已经编写好的程序代码或具体项目,让学生以分组的形式对问题进行积极主动的探索和研究的过程,这样可以充分发挥学生的主观能动性,提高学生的创新能力以及分析问题和解决问题的能力.首先引入一个或多个案例.小的案例如：留言板、小型论坛,大的案例如：具体项目.从浅入深,使学生先对运行结果有一个感性的认识,然后再逐渐的深入讲解理论,从而达到理论和实践相结合的目的.

2.2案例要有针对性

案例的选择是教学的关键,案例选择是否得当直接影响到课程的学习.选择案例时,尽量做到综合应用.因为基于Ja的Web高级开发课程是和SSH框架课程同步授课的,并且两门课程联系密切.例如：在学习JDBC高级开发时,同时SSH框架正进行到Hibernate框架部分,因此这一部分的案例一定要围绕“DAO”来选择.因为在两门课程中,它都是重点,这样对于学生后期课程设计会有很大帮助.

此外,案例要覆盖课程的知识点,要做到学以致用,把学习过的知识点适时的在具体实践中应用,才能够真正理解和掌握学过的知识.

3.案例中学生的组织和培养

3.1对于学生的组织,要考虑多方面原因

首先,按案例的特点来看,对于小型的案例,学生基本都能按要求通过上机实践掌握,不用考虑学生的分工,而对于大型案例,它的综合性较强,一个学生是绝对做不完的,这样就有所分工.可以把5,6个人分成一个组,根据项目要求,要各司其职,达到团队合作的目的.

其次,按学生的学习特点来看,一个班级的学生学习的层次肯定是不相同的,掌握知识的能力以及动手编程的能力也是各不相同的,这就要求老师要根据学生的特点来组织学生,使他们能够发挥出自己的长处,学有所用.

最后,由于课上的教学时间是有限的,而学生在上课后,对课上的知识难免会有一些不能理解的.所以要求学生在课后一定要及时复习和预习,这样需要教师要及时和学生进行交流,现在的网络是很发达的,可以建立一个网络教学平台,例如建立FTP或建立群.在这个平台上,教师可以提供必备的学习材料,例如：教学大纲、多媒体课件、案例源代、必备的软件开发工具等,这样师生可以有效的交流.此外,要多留些课后作业,通过学生的作业情况来了解学生对知识点的掌握情况,可以适当的调整教学方法和手段以及教学内容.最后,要求学生在课后要多到网上去下载源代码,通过阅读别人的源代码和经常上机实践来提高自己的编程能力,还有让学生经常上一些和Ja方向有关的论坛,在上面和一些有经验的程序员进行交流,对学生的理论知识的掌握和编程能力的提高很有帮助.

3.2教学内容改革

根据案例.如果都讲一遍,那么需要的学时会非常多.教师在制定教学大纲时,一定要有选择的讲一些重点的、和以后课程有关系的内容作为授课内容.首先用案例法教学,要求教师必须要按照案例和项目的需求适当调整教材的章节的顺序.在案例教学中,以五个案例为主线,由浅入深.将整个教学内容分为五部分,其中第一部分案例是留言板,这部分讲JSP和JaBean基础知识；第二部分案例为人员管理系统后台,这部分主要将Servlet及Filter和Listener知识；第三部分的案例是小型在线购物系统,这部分内容主要讲EL、JSTL和JDBC高级开发；第四部分案例是图书信息管理系统前台,这部分内容主要讲AJAX、JQUERY和JSON技术；第五部分案例是网上书城,这部分内容主要讲单元测试、设计模式,这样在作项目时,学生可以通过实践来加深对理论知识的理解.

4.总结

本文针对《基于Ja的web高级开发课程》,通过案例教学,提出了一种新的课程内容体系、教学方法和考评模式,着力培养软件技术专业（Ja方向）学生的程序设计能力,使其能够熟练使用相关主流开发平台,适应团队开发环境,适应当今社会对IT人才的需求.