基于CNKI的大学Ja程序设计教学改革文献计量

时间:2024-01-08 点赞:52444 浏览:108699 作者原创标记本站原创

本文是一篇教学改革论文范文,教学改革有关毕业论文格式模板,关于基于CNKI的大学Ja程序设计教学改革文献计量相关开题报告范文。适合教学改革及期刊网及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学改革相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:基于CKNI对2003-2012年我国发表的有关Ja程序设计教学改革研究的论文进行计量分析,主要从年代分布、作者分布、作者单位分布、主题词分布、期刊分布等方面进行统计分析,从中发现高校Ja程序设计教改的研究现状及进展,并对进一步教改研究的方向给出了建议.

关 键 词关 键 词:文献计量分析;Ja程序设计;教学改革

中图分类号:G434文献标识码:A文章编号文章编号:16727800(2013)008016702

基金项目基金项目:南京人口管理干部学院教学改革研究课题(2010JXGGB13)

作者简介作者简介:梁志红(1977-),女,硕士,南京人口管理干部学院信息科学系讲师,研究方向为数据挖掘;闵兆娥(1977-),女,硕士,南京人口管理干部学院信息科学系讲师,研究方向为网络安全.

0引言

目前,我国许多高校都开设了Ja语言设计课程,在开设过程中取得了一些进步,也产生了一些问题,社会需求和学生的能力方面存在差距,为了让培养的学生更适应社会的需求,许多高校都在不断地进行教学改革和教学实践活动.因此,进行相关学术研究论文计量分析,探求目前Ja程序设计教学改革的现状及进展,对进一步教改研究的方向给出建议是很有必要的[1].

1数据来源

本文数据主要是基于《中国学术期刊网》(CNKI)(2003-2013年),选取了《中国学术期刊网》(CNKI)、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》、《中国重要会议全文数据库》等数据库,采取了跨库选择,选择了期刊、特色期刊、博士、硕士、国内会议、国际会议、报纸、学术辑刊等检索项为“主题”,检索式为“JaAND教学改革”;时间:2003-2013年;匹配程度:精确;检索时间:2013年3月25日.共获取论文1000余篇,通过统计整理,去除了不相关的干扰论文,最后得到相关学术研究论文871篇.对871篇论文进行了年代分布、作者分布、作者单位分布、期刊分布、主题词分布等计量分析.

2论文计量结果及分析

2.1年代分布计量分析

对2003—2012年共收集到与Ja教学改革相关的学术研究论文按年代分布进行分析,绘制出了近10年来Ja教学改革论文的年代分布计量分析图.从图1可以看出,整体上来说,从2003—2012年论文的数量呈增长趋势,其中2008年和2010年增长率最高,分别为126%和58.6%,而从数目来看,2012年发表论文数最多,为193篇,其次为2011年,论文数为190篇,2010年论文数为173篇.由此可见,各个学校的教师或科研人员对Ja教学改革的研究越来越重视.


图12000—2012年Ja教改论文年代分布

2.2作者分布计量分析

(1)作者发表分析.本研究收集的871篇学术研究论文,其作者总数为1365人,其中发文量最多的是3篇,作者数1人,发文2篇的有27人,其余作者都只有1篇论文(包括非第一作者).这个结果一方面是由于本研究的选题仅为Ja程序设计教学改革,范围较小,另一方面,可能与检索词的设定有一定关联,有一些论文主题中虽然不包含相关检索词,但是其研究内容可能包含.尽管有这种检索策略和客观数据的限制,但由统计结果依然可知[2],Ja程序设计的教改在许多高校还是引起了关注,但也发现了单个作者论文数量不高,多数还只是停留在1篇上.

(2)作者合作情况.从数据统计结果看,作者合作撰写的论文有220篇数,占25.2%,论文研究还是以个体研究为主,合作研究的程度不高,出现的合作者也都是2~3人的小团队,数量大约有10余组,发表论文在2篇或以上,人数最多的是与Ja精品课程建设相关的论文团队,一般人数为5人.

2.3作者单位分布计量分析

通过对作者单位分布做计量分析,可以从中发现Ja程序设计教学改革的主要研究机构.初次对作者单位分布做计量分析后,发现分析结果不是很清晰明了,原因是此次研究包含了硕士博士论文库,如果一起进行分析,得出的数据会掩盖不同作者群的差别,分析结果不精准.所以在此,将作者分为两大类,一类为高校教师或科研人员,一类为硕士博士生,分析他们的学术科研论文,更精准地得出相关观点.表1的数据来源为剔除了硕士博士论文库后的数据,作者群体为教师或科研人员,从中可以看出发表论文最多的院校,如北京信息职业技术学院5篇,宁波大红鹰学院5篇,安徽理工大学论文4篇.经统计,发表文章的前10所学院中,职业技术学院占60%;前20所学院中,职业技术类学院占50%,由此可见,职业技术类院校更重视Ja程序设计课程教学和课程教学改革.

根据这两组数据对比,可以得出一个结论,总体上来说,学生和职业技术学院的老师比较注重Ja程序设计课程,Ja程序课程重在技能培养,所以也可以理解为学生和职业技术学院的老师更注重技能培养.

2.3主题词分布

主题词分布,共整理出了1000个主题词.对数据进行清洗、处理、同类合并后得到300个主题词.具体如表3,从表中我们可以看出,排名前三的是“项目驱动教学法”,频次为131,“教学方法改革”,频次为105,“实践教学”,频次为90.这个排名说明Ja程序教学的教改方向基本上还是比较明确的,再次体现了Ja程序教学的教改主要是在技能的培养方面.具体的方法集中在“项目驱动”和“实践教学上”,通过这些方法提高学生的技能培养.

2.4期刊分布分析

2003—2012年共收集到与Ja教学改革相关的学术研究论文871篇,按期刊进行统计分析,结果显示:论文分布在343种不同的期刊上,其中发文量在20篇以上的期刊共有7种,占该领域所有论文数量的27.3%[3],《计算机教育》、《电脑知识与技术》、《电子科技大学学报》、《山东大学学报》发表Ja教改论文的数量均在30篇以上,已经成为Ja教改论文投稿方面的重要期刊.此外,对现有数据按学校学报进行统计,共统计出有214个大学学报都发表过Ja教改论文,由此可见,学报是发表Ja教改的重要期刊.表4例出了前20位期刊的名称和频次.

3结语

综上所述,从年代分布、作者分布、作者单位分布、主

相关论文

Ja程序设计教学改革的新思路

本文是一篇互联网论文范文,互联网类大学毕业论文,关于Ja程序设计教学改革的新思路相关本科论文范文。适合互联网及信息系统及信息管理方面的。

计算机专业Ja程序设计教学改革

本文是一篇教学改革论文范文,教学改革类毕业论文开题报告,关于计算机专业Ja程序设计教学改革相关函授毕业论文范文。适合教学改革及学生及嵌。

JA程序设计教学

关于计算机及计算机软件技术及学生方面的免费优秀学术论文范文,关于计算机方面教学论文题目,关于JA程序设计教学相关论文范文文献,对写作。

JA程序设计教学方法

本文是一篇实践教学论文范文,实践教学方面有关本科毕业论文,关于JA程序设计教学方法相关学年毕业论文范文。适合实践教学及多媒体及课堂教学。

JA程序设计教学

本文是一篇计算机论文范文,计算机类有关本科毕业论文范文,关于JA程序设计教学相关毕业论文模板范文。适合计算机及计算机软件技术及学生方面。

Ja语言程序设计教学改革探析

本文是一篇教学法论文范文,关于教学法函授毕业论文,关于Ja语言程序设计教学改革探析相关毕业论文范文。适合教学法及实践教学及教学改革方面。