明确师资建设目标

本文是一篇职业教育论文范文,关于职业教育硕士毕业论文,关于明确师资建设目标相关专科毕业论文范文。适合职业教育及农业生产及农民方面的的大学硕士和本科毕业论文以及职业教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

农广校是农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养方面的主力军.而教师队伍的建设是学校发展的关键因素,在培养和建设师资队伍时树立一个正确的目标至关重要.

农广校教师要以爱岗敬业为根本.由于农广校教育的特殊性,决定了教师要忠诚农民教育事业,为农民脱贫致富和建设社会主义新农村而献身,这要求从事这项工作的教师,必须具备热爱本职、吃苦耐劳、热心为农的崇高职业道德和职业素养.爱岗敬业还要求农广校教师热爱农村,热爱农民,这是工作的重要动力.从事农广校教育的老师应怀着极大的责任感和使命感,不计名利得失,踏踏实实地工作,这就是农广校教师必备的品质.

农广校教师要以专业知识为基础.因农业的区域、地域性强,农民的需求又各有不同,教师应将专业知识与当地生产实际相结合,要掌握各种生产技术和操作技能,做到专业知识过硬,这样在教学中才能深入浅出解答学员提出的各种疑难问题,满足科学文化水平日益提高的广大农民的求知需要.

农广校教师要以能力建设为核心.由于农民教育的特殊性,农广校教师要拥有广博精深的知识,还必须具备一定的工作能力.农民的技术文化参差不齐,许多先进的农业科技成果“照本宣科”农民不能接受,要将其转化为可传授的教学内容后传授给农民,才能理解、掌握,并运用于生产当中变为生产力.首先要有熟练的技术操作和示范能力.农广校教学的目的是让农民掌握先进实用的生产技术,提高农民的生产能力.许多教学培训是在田间地头进行的,教师光有理论,不会操作,算不上合格的农广校教师.其次要有生动的语言表达能力.在教学中应将教学内容与农民日常生活和农业生产相联系,尽量做到生动形象,通俗易懂,用农民群众喜闻乐见的方式和语言进行教学和培训.