高校实验室开放

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【摘 要】根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》中实验室开放的要求,本文分析了实验室开放的条件、范围、时间、内容,总结了近年来实验室开放经验,为高校实验室开放提供借鉴.

【关 键 词】实验室；计算机；开放；实践研究

0引言

随着高校教学改革,实践教学越来越被大家所重视,要想培育出具有创新精神的学生,由理论到实践的质变必不可缺,高校实验室作为学生的培育基地,也必将经历由单纯完成教学任务到自我开放的转变.教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》：专业建设与教学改革：4.3实践教学指标：实验室开放.要求：实验室开放时间长,开放范围及覆盖面广,效果好.（备注：实验室开放包括开放的范围、时间、内容、对学生的覆盖面等.其中开放的范围包括科研（专业）实验室）.本文根据该要求,提出了实验室开放的规划,并在实践两年计算机基础实验室开放,为其他高校实验室开放提供了借鉴.

1实验室开放的规划

1.1开放制度规划

我们需要学院领导,教学办协调组织,系部分管实验室主任负责,根据实验室具体实施的工作模式,拟定管理和人事制度.

1.2实验室管理规划

实验室管理包括对固定资产、计算机软硬件、网络设备、卫生和安全各方面的管理.传统管理投入大,效率低.我们利用现有软件和硬件,通过增加c/s和b/s相结合的管理软件系统,实现无人监管自助上机,系统自动计时、自动计费、自动结算.配合智能化监控系统,远程监控实验室情况,分布实验室环境,集中实验室管理.今后将增加无线网络管理和远程智能门控系统.

2南岳学院实验室开放实践

衡阳师范学院南岳学院计算机系实验室有hp2130100台,hp3150100台,hp3500100台,分6个实验室通过网卡加双绞线加交换机组网,网管中心NAT映射外网光纤出口.学院有着教学、财务、审计部门作为监督；资产、后勤集团等部门作为保障.

2.1实验室开放时间和范围

实验室开放要求定时开放和预约开放相结合.我们已经实现了专业实验室预约开放.教师申请,系部批准,我们就调试硬件,安装相关软件,为老师、同学们提供环境.实验室周末定时开放（周五晚、周六周日全天）.2.2实验室内容

实验室开放内容包括：

2.2.1完善实验室原有任务

由于有限的课堂教学要培养大量具有实践动手能力的学生非常困难.基础实验室开放就是为了扶弱助强,对短板学生提高营造条件.

2.2.2实现教师、学生创新性学习

专业实验室按照教师指导学生,对同学的课后实践和科技创新提供平台.依托课程设计、毕业设计及科研项目,进行有目的的开放,让同学们通过开放,得出设计型、综合型、研究型课题成果.基础实验室开放中,学生可以依靠开放平台,做各种等级考试练习,进行论文资料查询.对于老师来说,开放实验室环境是办公环境的延伸,是沟通的平台,大量的实践内容也要求教师不断提升自己.

2.2.3对校外开放

要实现产学研结合,实验室是基础平台.校外有各种实验,测试,培训,苦于没有场所、没有设备无法开展,实现实验室对外开放,就是提高设备利用率,创造价值.

2.3实验室开放二年统计

通过数据库查询,自2010年下半年至今,参与实验室开放人数2800人（学院每年招生1100人左右）；常用程序为ie浏览器、、文字处理软件、等级考试模拟软件.通过成绩系统查询,学生计算机考试通过率由26%提高到32%.通过实验室开放,南岳学院学生完成创新实验院级项目4项,省级项目1项,计算机系教师公开刊物上发表论文78篇,其中核心期刊20篇.实验室完成衡阳市农行业务培训等校外开放项目,取得了一定经济效益和社会效益.

3结语

实验室开放,形式上是面向全员全时段、全面开放,其内容上是创立自主学习平台,发挥学生主观能动性.实验室开放目的就是充分利用高校现有资源,提高教学质量,丰富师生生活,对内促进学生从理论到实践的质变,对外实现产学研结合.通过实验室开放不仅发挥了实验室原有的作用,而且提升实验室资源的使用效率和社会效益.因为开放涉及到学院教学、科研、人事、财务、后勤等各部门,也有许多困难,我们将在学院的正确领导下,积极改革,适应社会市场经济,更好的利用实验室资源为实验教学管理服务.

【参考文献】

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