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摘 要：计算机多媒体技术是伴随着计算机技术和通信技术的发展而产生的,从上世纪80年代中期开始萌芽,到今天,计算机多媒体技术已经渗透进社会生活的各行各业中,如：IT、传媒、广告、游戏、建筑等.近年来我国数字城市、动漫、游戏、影视行业的迅速发展起来,这就要求有更多的计算机多媒体人才.本文主要对计算机多媒体技术这一新兴专业,进行了简要的分析,并对计算机多媒体技术行业需求以及高校人才培养改革进行了探讨.
关 键 词：多媒体技术专业；行业需要；人才培养
中图分类号：TP37-4
1计算机多媒体技术专业概述
计算机多媒体技术专业作为一门新兴专业,是音频技术、视频技术、图像技术、图像压缩技术、通信技术、标准化等技术交叉的综合性学科,随着我国信息化进程加快,多媒体技术应用领域日益广泛.在中国,虽然多媒体产业起步比国外晚了10年,但发展后劲十足,以高科技与文化融合为特征的创意产业的公司发展越来越迅速.由于多媒体行业本身技术更新快,更重要的是多媒体人才是复合型人才,既要掌握很先进的科技,又要有一定的艺术知识,人才结构失衡和人才培养模式的落后,是制约多媒体技术发展,阻碍多媒体产业扩充的重要因素,人才问题也是多媒体企业持续发展的关键因素之一.目前多媒体产业已成为全国IT业和娱乐业的支柱产业之一,根据国家权威机构2010年发布的人才需求报告,多媒体、影视、动漫及周边行业未来人才需求在150万左右,其中数字影视创新创意策划人才与制作人才尤其匮乏.
随着计算机多媒体行业的发展,各大高校都越来越重视计算机多媒体技术专业的教育,重视人才的培养,力求根据行业需求来制定人才培养方法,促进学生职业素质的提高.几年来,我校结合计算机多媒体专业建设,我们做了大量的社会调查,通过市场调查,清楚地看到计算机多媒体专业的发展前景很好.多媒体技术作为一种计算机技术的一个重要组成部分,无疑是地区经济发展的重要因素之一,也是地区经济发展的基础和突破口,越来越发挥着重要的作用,它有着巨大的发展空间.多媒体产业需要大量的制作人员（动漫制作、游戏制作、平面设计、三维动画制作等）,作为“高素质技能型人才”的高校毕业生是多媒体一线企业人才需求的主力军.
2计算机多媒体技术行业需求分析
伴随着计算机多媒体技术的发展以及信息时代的快速发展,计算机多媒体行业在快速扩展中,对人才的要求也越来越高,在教育业、广告业、影视业、出版业、游戏业和网络业中都有大量的计算机多媒体技术人才需要,行业需求具体来说,可以从以下几个方面分析：
2.1人才需求量大,社会供应不足.据统计,我国计算机多媒体行业中每年需要的人才是15—20万,但是每年高校、培训机构等人才培养机构能够供应的人才也才几万人,人才需求缺口大,尤其是能够独立解决问题的实用型人才缺口大.随着行业的发展,这个缺口会越来越大.因此,人才培养迫在眉睫.
2.2企业更注重人才的专业技能,对学历要求不太高.由于计算机多媒体技术专业是一门实践性非常强的专业,而企业需要的是动手操作能力强、能够独立完成各项工作的人才,因而对学历要求就较低.因此,培训机构培养的人才更能适应社会发展,而高校培养的人才在实践能力上相对较低,这就要求高校改变教学模式,想方设法培养学生的实践能力.
2.3人才需求趋势.伴随着计算机多媒体行业的发展,市场会更加成熟,而企业的发展要求有更高水平的办公软件、更完善的信息系统网站建设,这也对计算机多媒体行业发展提出了更高要求.综合来看,社会上需求的人才朝着实用型、复合型方向发展,既要有职业技能,还能具有一定的策划、创新意识.
计算机多媒体行业的迅速发展带来了众多的岗位,人才需求缺口大,从岗位角度进行分析,在不同的岗位或岗位群上对人才又有着不同的要求.
数码影视设计：这方面的人才要懂得数码摄影基本技术,会运用数码翻拍机、扫描仪来采集数字图像,并通过非线编软件对图像进行编辑处理.熟悉影视创作流程,能够熟练使用After、Effect、Vegas等软件.这方面的人才既要有基本的计算机多媒体技术,还要有一定的艺术功底.
网页设计与制作：网页设计与制作的人才缺口大,在网站建设和维护中都少不了网页设计与制作人才.这方面的人才除了有网页设计与制作技能之外,还要有平面设计专业知识,能够熟练运用图形、文字和动画.
策划与创意：计算机多媒体行业作为一个新兴行业,它的发展离不开先进技术的发展,但是更重要的是创新.没有创新,那些办公软件又是如何开发出来的呢?而策划与创意作为一个岗位群,它需要高素质的复合型人才,要能够管理好整个项目.要在摄影技术、节目策划、非线编辑、多媒体技术等的运用中激发灵感,从而做好整个项目的策划.
多媒体动画设计师：该岗位需要有灵感较强的人才,要有丰富的想象力,能熟练掌握多种动漫风格,还要熟练掌握Flash技能.
前文所提的几种岗位或岗位群是当今计算机多媒体行业人才缺口较大的岗位.从岗位的基本要求上可以看出,计算机多媒体行业的人才需求是既要有专业技能,又要有一定的艺术功底,能够开展创造性活动,运用头脑风暴来提高工作效率,促进新产品的开发.
3计算机多媒体技术专业的人才培养分析
根据当前计算机多媒体行业的人才需求现状,高校在进行人才培养时也要抓住关键点,根据行业需求来制定合适的人才培养方案.那么,根据行业需求,高校该从哪些方面来进行教学改革呢?
3.1教学方法与手段的改革.计算机多媒体技术专业的课程多、学生需要掌握的知识多,这就要求在教学中教师运用比喻、类比、举例的方法来进行理论知识的教学,使学生迅速掌握理论知识.同时,这又是一门实践性较强的学科.教师要将理论教学与实践教学结合起来,让学生假期到企业中去实习,在实习中逐渐培养实践能力,丰富学生的知识结构.在校内建设实践基地,模拟企业项目,让学生自己去动手操作、自行进行创造性开发活动,从而促进学生实践能力的提高.
3.2课程体系的改革.计算机多媒体技术专业的教学以影视公司、广告公司、动画公司提出的行业标准来定位培养目标.在人才培养中改变课程体系,摈弃陈旧的知识,引入新多媒体技术知识,缩短市场与课堂的距离,让学生学有所用.另外,开展精品课程,如：影视精品课程、动画精品课程等.整合学校资源,促进学生形成有序的知识结构,促进学生能力的提高.
3.3提高学生的综合素质.在课程设置中除基础课、专业课外,应加强对学生进行职业素质教育（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神）和行业规范、国际标准教育的课程,以培养学生的综合素质.
3.4培训就业技巧,规范就业流程.有必要设置就业指导机构和专职的就业指导员.特别提出了就业门诊这个新的概念.从每个学生素质和个性入手,培训学生的应聘技巧,引导学生树立正确的择业观,有计划的、渐进的帮助学生了解社会、行业和企业的现状与需求,为学生就业打下基础.
3.5提供就业渠道.学校一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制,一方面要形成适合计算机专业特点和区域特色的学生就业推荐模式,建立和疏通学生就业渠道.更应该有设置系部自己的就业指导机构和专职的就业指导员和就业门诊的观念.如果有可能,可以有我们自己专门的对外联络和沟通人员,与企业建立良好的就业实习关系.
4结束语
随着社会的发展,计算机多媒体行业需求的人才会越来越多,高校和培训机构要抓住这一形势,根据市场需求来培养人才,为社会输送高素质人才,促进行业发展.