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摘 要：黄冈职业技术学院作为国家级骨干高职院校,计算机网络技术专业是学院重点建设专业,通过专业调研和教学分析,本文从师资条件和实训实验条件叙述了中职和高职计算机网络技术专业设置条件,目的在于抛砖引玉.
关 键 词：中职；高职；计算机网络；专业；设置条件
1前言
黄冈职业技术学院作为国家级骨干高职院校,在“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目中2013年验收结论为优秀.笔者作为该项目其中一个子项目探索系统培养的负责人,通过深入的调研,完成了专业教学标准,专业设置条件在专业教学标准中占有重要的地位.
2专业设置条件
2.1师资条件
中职阶段：
⑴专任教师要求
①技术领域：计算机应用或相近专业领域；②学历：本科及以上；③企业工作经历：有行业、企业一线工作经历一年以上；④教师资格：具备中职教师资格；⑤教学能力：能胜任1～2门专业主干课的教学；⑥职业资格：具备网络行业中高级资格证书；⑦实践能力：能主导运用专业主干课指导专业产品的生产或者研发.
⑵教师要求
①热爱教育事业,有较高的思想政治素质,具有良好的职业道德和协作意识,能服从学校管理.有一定的语言表达能力和知识传授能力；②具有相关的专业知识和实践能力.有三年以上的工作经历,熟悉行业企业工作流程,具有丰富的实践经验；③担任实践技能课的教师,应为精通该行业企业技术技能的业务骨干、能工巧匠.应具备专业技术职务证书或技术等级证书,特殊实践岗位还应具有《职业资格证书》；④具备全日制专科以上学历或中级以上专业技术职务.
高职阶段：
⑴专任教师要求
①技术领域：计算机网络；②学历：本科及以上；③企业工作经历：有行业、企业一线工作经历一年以上；④教师资格：具备高校教师资格；⑤教学能力：通过学院教师教学能力水平测试,能胜任1～2门专业核心课程的教学和科研；⑥职业资格：具备网络行业中高级资格证书；⑦实践能力：能独立或者主导运用专业主干课完成专业产品的研发.
⑵教师要求
①热爱教育事业,有较高的思想政治素质,具有良好的职业道德和协作意识,能服从学校管理.有一定的语言表达能力和知识传授能力；②具有相关的专业知识和实践能力.有三年以上的工作经历,熟悉行业企业工作流程,具有丰富的实践经验；③担任实践技能课的教师,应为精通该行业企业技术技能的业务骨干、能工巧匠.应具备专业技术职务证书或技术等级证书,特殊实践岗位还应具有《职业资格证书》；④具备全日制专科以上学历或中级以上专业技术职务.
⑶专业教学团队要求
①本专业教学团队要求年龄、职称、学历、专业、梯队结构合理,有高水平的专业带头人和良好的“双师”结构；②本专业专任专业教师“双师”素质（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；③专业教学团队要求能与行业企业合作或结盟,产生良好互动；④专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发职业课程的能力.
2.2实训实验条件
⑴网络工程实训实验室
功能：交换机基本配置、交换机端口聚合、交换机安全、交换机端口镜像、虚拟局域网VLAN、静态路由、RIP路由协议、路由重分布、策略路由、综合实训等.
⑵综合布线实训实验室
功能：PVC管、信息盒安装实验、线缆敷设安装过程、系统理线实验、信息模块安装、语音主干配线架安装、综合实训等.
⑶网页设计实训实验室
功能：企业网站规划与设计、div+css综合应用等.
3意义
专业设置条件是教学基本配置,是人才培养质量的根本保证.黄冈职业技术学院在教学条件设置上是有严格规章制度的,这对开设有计算机网络技术专业的中职和高职院校具有借鉴作用.
[参考文献]
[1]湖北省职业教育学会教学委员会.中高职衔接专业教学标准开发指导手册.2013年4月.
[2]中国高等职业院校计算机教育改革课题研究组.中国高职院校计算机教育课程体系2007[M].北京：中国铁道出版社,2007年7月第一版.
基金项目：财政支持高等职业学校提升专业服务产业建设项目.
作者简介：刘烨,黄冈职业技术学院,副教授,研究方向：网络体系结构、基于JA的B/S模式和C/S模式的软件设计和开发、网络数据库.