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如果拿我们的童年和孩子的童年对比,我认为现在孩子的童年是“圈养式”,而我们的童年是“散养式”.君不见,校园门口有保安、有老师,甚至还有学生家长值勤,不能随便出入校门.校园的围墙上、楼梯口都安装有红外报警系统和摄像头.学生的活动场所主要是教室,不允许在楼梯口、操场追逐打闹,不允许做危险的游戏,有的老师甚至下课还让学生待在教室里.现在的校园,可以说安全是第一要务.
有时候真替现在的学生感到悲哀.想想我们小时候,校园连围墙都没有,与村庄、田野是连通的.每逢下课,我们就像出笼的鸟儿,在外面自由飞翔.扔沙包、斗鸡、爬竿、跳房子等玩得真开心!中午回家吃完饭到下午上学前,我们可以到田野里去挖红薯,去泥地里找荸荠,其乐无穷.那时,仿佛整个世界都是我们的.
那时候,每年春天学校总要组织春游.小学生一般就在田野乡间活动,看看金黄的油菜花组成的花的海洋,感受着绿油油的麦浪此起彼伏,贪婪地着春天的泥土气息.中学生则可以乘车到较远的地方去,淮安的周总理故居、纪念馆,都曾给少年的我留下很深的印象.我们偶尔还会去野炊,提前准备好一些食材,拎着锅碗瓢盆,选一处河堤或是湖畔,你搭炉灶,我捡柴火,他来掌勺,乒乒乓乓,忙得热火朝天.
而这些乐趣是现在的孩子无法想象的.他们是被关在笼子中的金丝雀,娇贵得很,安全第一.我们那时春游好像也没有发生什么安全事故,而现在呢?安全事故屡见不鲜,学生的心理问题越来越严重,甚至出现了中小学生事件.也许,这正印证了一个道理：堵不如疏.
校园安全举措越来越多,校园保险也是多种多样,为什么就不能充分利用这些保险,让它们为学生的安全保驾护航呢?为什么不能放开手脚,让学生到室外自由地游戏玩耍,到田野里呼吸新鲜空气,到广阔的社会舞台上磨砺自己?
一位学生家长说出了大家的心声：“想想我们的孩子也很可怜,大多数时候都是过着‘两点一线’的生活,而且家附近适合孩子玩的场所太少了,做家长的就希望学校能够组织孩子出去玩一玩.如果学校能够充分发挥校园保险的作用,避免校园意外伤害事故带来的各种问题,就可以在一定程度上改变当前学生被‘圈养’的情况.我们不能仅仅因为安全问题就禁止春游,这是因噎废食.”
可喜的是,我所在的苏州地区仍然保留着学校每年组织春游、秋游的传统.由学校作为投保人与保险公司签订合同,在春游、秋游过程中,学生发生意外伤亡事故由保险公司来赔偿.对于学校来说,保险有效降低了学校和老师所承担的风险；对学生及家长来说,医疗费、护理费等各种费用可以得到有效赔付.
我相信有各类保险为学生安全保驾护航,每一所学校都可以给学生提供更多的学习、体验空间.这对全面实施素质教育、促进学生德智体美全面发展将会产生积极作用.